дискурсі можна виділити текстову основу. p> Тексти бувають різного об'єму; їх основні характеристики зв'язність (граматична оформленість), композиційна завершеність (когерентність).
Психолингвистика норма Текстову - оптимальна структура тексту (дискурсу), яка відповідає послідовності виникнення мовленнєвого твору в мовній свідомості. Цілісні тексти можуть бути зведені до ядерної формулою, представленої поєднанням ключових слів. Іноді основний сенс тексту міститься у підтексті. p> Невербальні компоненти усного дискурсу
Невербальні компоненти (інтонація, жести, міміка і т. п) відіграють значну роль в усній комунікації. НВКК первинні в процесі породження мовлення. У ході розуміння мови НВКК впливають на адресата висловлювання на несвідомому рівні і дозволяють виявить справжні наміри мовця. За даними психолінгвістики НВКК первинні в мовному онто-і філогенезі. НВКК можуть успішно конкурувати з можливостями національної мови. Основні науки про НВКК: паралингвистика (наука про звуковому супроводі комунікацій) і кінесика (наука про жести). p> Паралингвистика письмової мови
Невербальні компоненти присутні і в письмовій мові. Наука про паралінгвістіческіх засобах письмового тексту-метаграфеміка-складається з сінграфемікі (вивчає авторську експресивну пунктуацію), супраграфемікі (досліджує шрифтове варіювання тексту) і топографемікі (розглядає співвідношення частин тексту в просторі). Тексти, в яких повідомлення на національній мові поєднується із зображенням, називається креолізованного. Основні функції зображення в письмовій мові: атракція (залучення уваги), інформація, експресія (виразність), естетична функція (створення художнього образу)
РОЗДІЛ 3 Психолінгвістика мислення
Коротка історія проблеми
Найбільш значний внесок у розробку проблем породження і розуміння мови належить Л.С. Виготському і Н.І Жинкин
Стадії породження мовлення по Л.С. Виготському: мотив, задум (ідея), внутрішня мова (стиснений конспект майбутнього висловлювання), звучить мова. У ході спонтанного мовоутворення думка В«вчиняєтьсяВ» в слові (змінює свій вигляд). Особистісний сенс переходить в общепонятном значення. p> Н.І Жинкин доповнив концепцію Виготського вченням про КПК (універсальному предметному коді) - мовою інтелекту, на якому відбувається формування задуму мови.
Формування мовного висловлювання
Повна модель формування висловлювання : 1.мітів 2.коммунікатівное намір 3.замисел (думка) 4.Первинний стисла запис майбутнього висловлювання 5.разворачіваніе ключових слів у внутрішній мові в зв'язний і цілісний текст 6.Формування синтаксичної схеми (схем) пропозиції (пропозицій) 7.отбор лексики 8.послоговая моторна реалізація зовнішньої мови
Породження мовлення в різних комунікативних умовах
У різних комунікативних умовах мовець використовує неоднакові моделі породження мовлення. Розмовне спілкування передбачає спрощення процесу формування висловлювання (воно широко використовує кліше, штампи і т.п); письмова мова спирається тільки на граматичні можливості мови і вимагає від автора додаткових умінь з перекодировке усного тексту в графічно оформлений; усне публічне мовлення поєднує дефіцит часу в ході породження дискурсу та вимоги до правильного оформлення висловлювання. У реальному мовної практиці спостерігається перенесення моделей усного мовоутворення в письмову мову і-навпаки. p> Розуміння мови
Розуміння являє собою особливий вид діяльності, заснованої на зустрічній розумової активності адресата мовлення. Розуміння не дорівнює запам'ятовування (і відтворенню) тексту. p> Важливою складовою розуміння виступає декодування висловлювання, яке має наступні стадії: ідентифікація слів у мовному потоці, осмислення значень слів; приведення фрази до вихідної форми; виділення ядерного сенсу тексту; співвіднесення мовних значень з реальною дійсністю (референція); виділення неявно вираженого сенсу (підтексту).
Прогнозування в мовній діяльності
У породженні і розумінні висловлювання значну роль відіграє механізм передбачення (антіціпатія), який може проявлятися на рівні структури мови і на рівні сенсу.
Антіціпатія безпосередньо пов'язана з універсальним психологічним феноменом-установкою (вплив попереднього досвіду на протікання психічних процесів). Збіг установок мовця і адресата мовлення покращує якість взаєморозуміння; розбіжність-ускладнює взаєморозуміння. p> Експериментальне вивчення проблеми В«мова-мисленняВ»
Мова і мислення - два самостійних пізнавальних процесу, які в діяльності людини можуть існувати незалежно один від одного. Так. Можливо мислення без мови (образное.без'язиковое) і мова без мислення (безглузда, експлуатуюча можливості вербальної пам'яті). У тому випадку, коли мислення використовує ресурси мови, ми маємо справу з вербальним (дискурси...
