ання, контакт, взаємодія. На його основі виникають різноманітні соціально-психологічні (внутрішньогрупові) явища, без урахування яких неможливо ефективне керівництво колективом.
В
2. Особистість і колектив
В
Колектив як найближче соціальне оточення особистості та її мікросередовище розташований між особистістю і суспільством в цілому, тобто безпосереднього перехід від цілого колективу до особистості немає, а є тільки перехід через посередництво первинного колективу. Первинний колектив робить на особистість різноманітні впливу. У ньому відбувається трансформація соціальних факторів в особистісні.
Відомо, що особистість формується в праці та спілкуванні з іншими людьми. Однак характер і форми праці визначаються не тільки особливостями макросередовища, яка включає в себе соціально-економічні, політичні та виробничі відносини і багато в чому залежить від рівня науково-технічного прогресу, культури, ідеології та моралі, а й микросредой як сукупність умов безпосереднього соціального оточення людини . Таким чином, найближче соціальне оточення людини, колектив, мікросередовище є одним: з найважливіших факторів, що роблять вплив на формування особистості.
Що входить в поняття найближчого соціального оточення?
Насамперед, до найближчого соціального оточення слід віднести членів сім'ї. Сім'я, будучи малої соціальною групою, служить первинним регулятором відносин між дитиною і батьками. Залежно від характеру сімейних відносин спочатку формуються особливості особистості дитини. При цьому слід зазначити, що у вихованні дитини важливо участь обох батьків. Дуже часто в неповних сім'ях особистість дитини формується неправильно, однобічно. Не випадково аналіз стану військової дисципліни показує, що найчастіше дисциплінарні проступки здійснюють військовослужбовці з так званих неблагополучних, в тому числі неповних, сімей.
Особливе значення для формування характеру майбутнього воїна має вплив батька, поведінка якого свідомо чи несвідомо копіюється сином. Батько допомагає хлопчикові розвинути в собі істинно чоловічі риси характеру, такі до * ВЈ сміливість, витримка, великодушність, чесність і т. д . При цьому слід підсмикнути, що якості, засвоєні в дитинстві, зазвичай зберігаються в подальшому житті, значною мірою визначаючи поведінку молодого воїна.
При вступі дитини до школи ступінь впливу сім'ї на формувала його характеру поступово знижується. Все більше значення для нього набуває те, як до нього ставляться однолітки. Особливо значущими ці відносини стають у старших класах. Саме в цьому віці дитина потрапляє під впливом соціального середовища у вигляді різноманітних груп. Одні з ни...
