) наявність професійно важливих якостей для конкретної діяльності;
2) рівень підготовленості (загальної та спеціальної);
3) стан здоров'я;
4) функціональні (психічні, фізіологічні та ін) можливості людини;
5) рівень задоволеності людини процесами і результатами: свого праці;
6) ідейний і моральний вигляд людини, моральні якості.
Професійна придатність формується протягом усього життя; людини і може змінюватися під впливом різних обставин. В. А. Бодров виділяє наступні ключові етапи формування професійної придатності:
1) трудове виховання і навчання - виховання у дитини любові до праці, оволодіння найпростішими знаряддями і способами праці, формування готовності до праці, потреби і розуміння його необхідності, розвиток загальнотрудових навичок;
2) професійна орієнтація - допомога у виборі професії на основі професійного освіти, консультації, корекції професійніше планів;
У) професійний відбір - визначення ступеня придатності людини до певного виду діяльності на основі зіставлення його індивідуальних особливостей з вимогами професії;
4) професійна підготовка - обгрунтування рекомендацій до програм, методиками, засобам навчання і тренування, до об'єктивних методів і критеріїв оцінки рівня професійної підготовленості;
5) професійна адаптація - розробка засобів, методів до критеріїв оцінки особливостей пристосування суб'єкта праці до змісту і умов конкретної діяльності і обгрунтування рекомендацій щодо прискорення цього процесу;
6) професійна діяльність - забезпечення раціональної організації (Регламентації), умов та процесу (змісту) трудової діяльності, високої ефективності, якості, безпеки праці, професійного вдосконалення, охорони здоров'я, задоволеності працею;
7) професійна атестація - періодична оцінка професійної кваліфікації з метою визначення відповідності займаній посаді і обгрунтування рекомендацій щодо посадовою призначень, переміщень, а також по направлення на навчання, перепідготовку;
8) професійна реабілітація - відновлення функціонального стану організму і психіки після напруженої роботи і перенесених захворювань, при розвитку стійких домінантних станів в результаті частих професійних невдач [1].
Для того щоб визначити придатність людини до тієї чи іншої професії, необхідно враховувати: індивідуально-психологічні особливості особистості та вимоги, пропоновані професією до ідеального виконавцю. Індивідуально-психологічні особливості складаються як з вроджених характеристик людини, так і з тих, які сформувалися в процесі його розвитку і які слід розглядати як постійні фактори його діяльності.
Індивідуально-психологічні особливості особистості включає три основних компоненти: 1) типологічні особливості; 2) особистісні особливості; 3) пізнавальні функції.
До типологічним особливостям відносять властивості нервової системи людини. Ці властивості є вродженими, незмінними і т...
