вістика, як вказує М.В.Черепанов, "являє собою не що інше, як один з нових підходів до вирішення традиційної проблеми взаємодії феноменів мови та мислення ".
У Нині прийнято розрізняти сутності зі світу "ідеальне" і світу "Дійсність". Експліціруя концепт, А. Вежбицкая визначає його як об'єкт зі світу "ідеальне", що відображає суттєві подання людини про світ "дійсність", "сама ж дійсність дана нам у мисленні (не в сприйнятті) саме через мову ". Таке розрізнення двох "світів" дає лінгвістові можливість заглянути в раніше потаємну кімнату, або розглянути "людини в мові".
Як відомо, довгий час пріоритетним у лінгвістиці було вивчення зовнішніх проявів мови, мови екстеріорізірованного. Набагато більш важке завдання полягає у вивченні інтеріоризувати мови, після того, як він репрезентувати в голові людини. У зв'язку з цим були знайдені нові принципи мовознавства, в яких відзначається перевага інтеграційних тенденцій; це - експансіонізм - вихід в інші науки, антропоцентризм - вивчення мови з метою пізнання його носія, функціоналізм - опис всіх функцій мови і експланаторность - прагнення пояснити всі мовні явища
Когнітивна наука об'єднала всі дисципліни, пов'язані з вивченням людського мозку і його роботою по декількох напрямках - логічному, нейрофізіологічні, лінгвістичного і психологічного.
Когнітивний підхід антропоцентричен за своєю суттю, оскільки дозволяє описувати семантику мовних одиниць з погляду всієї суми знань, отриманих в ході пізнавальної діяльності людини, включаючи й знання функціонального використання об'єкта та його місце в ряду оточуючих індивіда об'єктах. В основі когнітивного підходу лежить виявлення всіх типів знань, які закладені в структурі окремих лексем та їх блоків і використовуються в комунікативній діяльності.
2. Когнітивна семантика - дослідження ментальних структур
У рамках когнітивної лінгвістики виділяється особливий розділ, який займається питаннями розуміння і використання мови, - когнітивна семантика, що відрізняється від традиційної семантики постановкою проблем і методами їх вирішення основі когнітивної семантики лежить концептуальний аналіз мови, який включає дослідження різноманітних видів ментальних структур, а також різні способи репрезентації цих структур у свідомості людини.
Ч. Філлмор, в рамках теорії семантичних полів, виділяє наступні типи ментальних структур: 1) контрастивної множини і таксономії, які відомі також як антоніми та гіпер-Гіпоніміческій ряди. У перших завдяки семантичним опозиціям, знаючи значення одного з констітуіентов групи, можна домислити і зрозуміти значення інших її членів. Класичним прикладом таксономії, яка характеризується відносинами ієрархії (панування), заснованими на родо-видовий концептуальної спільності їх членів, є організація лексичного поля найменувань рослин, 2) парадигми - групи слів, об'єднаних одним інтегральним семантичним ознакою, але різняться один від одного іншими ознаками. При цьому кожен такий ознака бере участі в розрізненні більш ніж однієї пари слів. Використовуючи це правило, можна сказати, що відносини між "чоловік" і "жінка" є парадигматическими, так як їх семантичне розходження бере участі в розрізненні таких слів, як "хлопчик" і "дівчинка", "господар" і "Господиня", "артист" і "артистка" та багатьох інших; 3) однією з важливих структур семантичного поля є партономія. У такій структурі слова з'єднуються відносинами "частина-ціле". Одним з яскравих прикладів партономіі може служити ілюстрація структури назв частин тіла (Ніготь - частину пальця, палець - частина кисті, кисть - частина руки, рука - частина тіла), 4) аналогом семантичного поля в когнітивної семантиці найчастіше виступає фрейм. На думку Ч. Філлмора, найбільш значущим є саме цей тип структури. Він розуміє під цим терміном систему концептів, співвідносних таким чином, що для того, щоб зрозуміти будь-який з цих концептів, треба зрозуміти всю структуру, в яку входить той або інший концепт. "Фреймом, - пише автор, - Можна вважати набір слів, кожне з яких позначає певну частину або аспект деякого концептуального або акціонального цілого ". Фрейм - це всі безліч збережених в пам'яті асоціацій, Імпліцірующая комплексну ситуацію; його можна зіставити з "кадром", в рамки якого потрапляє все, що типово і істотно для даної сукупності обставин.
Теорія фреймів була введена М. Мінським і "стала однією із значних когнітивних моделей, що з'явилися за останні роки ". Фрейм, як підкреслює А.В. Плешакова, не є чужорідним поняттям для лінгвістів. Серед лінгвістичних витоків теорії фреймів вона називає падежную граматику Ч. Філлмора, теорію "фундаментальних реляцій" Дж. С.Мілля, теорію семантичного поля І.Тріра, теорії лексичного тлумачення, розроблені в моделі "Сенс - Текст" (Ю.Д. Апресян, І.А. Мельчук) та ін У психології поняттю фрейм відповідає поняття гештальта, прототипу.
3. Категоризація і концептуалізація світу
