ної гідності (самоповаги) і поваги до інших; чесність і сумлінність; готовність до соціально необхідного праці і прагнення до нього; критичність і переконаність ; наявність твердих, що не підлягають перегляду ідеалів; доброта і строгість; ініціативність і дисциплінованість; бажання і (вміння) розуміти інших людей і вимогливість до себе та інших; здатність міркувати, зважувати, готовність діяти, сміливість, готовність йти на певний ризик і обережність, уникнення непотрібного ризику. Особистість являє собою продукт впливають на неї обставин, з аналізу яких можна вивести загальні закономірності життя особистості. Без аналізу всіх цих В«зовнішніх чинниківВ» навряд чи вдасться передбачити поведінку особистості. (6, с. 114)
Соціальні (культурні) умови розвитку особистості формуються соціальними умовами в процесі входження людини в діяльність. Соціальні умови розвитку особистості визначають, формують особистість відповідно до зразками, існуючими перед нею. У людей взаємодіючих, що розвиваються в одній соціальній середовищі, спостерігається схожість способів існування, реагування, властивостей особистості. Кожна особистість освоює соціальний, культурний досвід, накопичений в знаковій формі і передається їй у процесі навчання, і завдяки цьому вона стає здатна керувати своєю поведінкою. (6, с. 130)
Головна мета розвитку особистості - можливо більш повна реалізація людиною самої себе, своїх здібностей і можливостей, можливо більш повне самовираження і саморозкриття. Але ці якості неможливі без участі інших людей, вони неможливі шляхом протиставлення себе людям, вони абсолютно неможливі в ізоляції та протиставленні себе суспільству, без звернення до інших людей, що припускає їх активну участь у цьому процесі.
Особистість людини - результат дії і взаємодії різних умов. Одні з них діють більш-менш незалежно від волі і свідомості людей. До них відноситься біологічна природа людини, суспільні відносини, явища суспільної психології, спосіб життя, географічне середовище, умови мікросередовища. Інші більшою чи меншою мірою залежать від волі і свідомості людей. Це - ідеологія, діяльність держави, громадських установ. Третя група чинників передбачає організоване розвиток. Всі ці фактори в сукупності забезпечують формування особистості. Отже, формування особистості людини - це процес її становлення під впливом численних факторів, природних і суспільних, зовнішніх і внутрішніх, діючих стихійно і відповідно до певних правил, із застосуванням певних засобів. Особистість виявляється продуктом і природних і соціальних умов розвитку. Особистість у своєму розвитку долає протиріччя, прагнучи як би до В«рівновагиВ», і тому вимушено набуває нові позиції, входить у діяльність нову для себе, освоює незнайомі засоби здійснення діяльності. Особистість розвивається від необхідності, а не з якогось прагнення розвинутися. Кожна особистість здатна розуміти себе, розкривати свої творчі здібності. Кожна особистість сама оволодіває і будує ...
