а, недостатня фізична підготовленість).
Варіативний компонент - включає матеріал по розвитку фізичних якостей, а так само зразкові домашні завдання, що полегшує диференційований підхід до вирішення завдань фізичного виховання.
Конкретний зміст використовуваного варіативного компонента в кожному класі визначає вчитель, проводить урок фізичної культури з урахуванням:
Г?матеріально-технічної бази;
Г?своіх творчих можливостей;
Г?состоянія здоров'я, фізичної підготовленості учнів;
Г?інтересов займаються;
Для допуску до занять фізичною культурою всі учні проходять лікарське обстеження не рідше одного разу на рік.
За результатами обстеження вони поділяються на медичні групи:
Г?основная - Займаються за навчальною програмою в повному обсязі, а так само в одній спортивній секції.
Г?подготовітельная - Займаються за навчальною програмою з урахуванням їх індивідуальних особливостей і рекомендацій лікаря; їм так само рекомендуються додаткові заняття для підвищення рівня фізичної підготовленості.
Г?спеціальная медична група - заняття проводяться за спеціальними програмами, узгодженим з Міністерством освіти РБ і вчителями, що пройшли спеціальну підготовку.
Відповідно до Закону РБ В«Про фізичну культуру і спортВ» заняття з фізичної культури проводяться не менше 3-х разів на тиждень по 1 годині. Заміна уроків фізичної культури іншими видами навчальної або неучбовій діяльності є порушенням Закону.
2. Урок фізичної культури
В
Загальна характеристика уроку
Значення і завдання. Урок фізичної культури - основна форма систематичного навчання учнів фізичним вправам. Спеціальної завданням уроку фізичної культури є навчання дітей всіх вікових груп правильним руховим навичкам і розвиток фізичних якостей.
Значення уроку фізичної культури полягає в систематичному здійсненні взаємопов'язаних оздоровчих, освітніх і виховних завдань, виконання яких забезпечує фізичний розвиток, зміцнення здоров'я що займається, придбання ним правильних рухових навичок, виховання емоційно-позитивного ставлення до фізкультури і спорту, всебічне розвиток його особистості.
Зміст і структура уроку фізичної культури.
Зміст уроку фізичної культури складають фізичні вправи, зумовлені програмою для кожної вікової групи, що виражаються в руховій діяльності учнів.
Існуюча в даний час трбохчастна структура передбачає реалізацію на уроках фізичної культури фізіологічних, психічних і педагогічних закономірностей.
Це включення (Поступове) учнів в основну діяльність; підтримку працездатності на певному рівні, зниження навантаження, вирівнювання функціонального стану і психологічна налаштування на відпочинок або інший вид уроку.
Отже, працездатність розподіляється на уроці нерівномірно і представляє 4 рівня: передстартовий стан, врабативаемості, стійкий стан, зн...
