МІНІСТЕРСТВО УКРАЇНИ У СПРАВАХ СІМ'Ї, МОЛОДІ І СПОРТУ
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ ЗДОРОВ'Я, ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ
Факультет олімпійського та професійного спорту
Кафедра теорії фізичного виховання, олімпійського спорту та освіти
РЕФЕРАТ
з дисципліни: Теорія і методика фізичного виховання
Тема: Форми організації фізичного виховання школярів
Донецьк 2009
План
1. Загальна характеристика форм організації фізичного виховання школярів
2. Урок фізичної культури
3. Фізкультурно-оздоровча робота в режимі дня
4. Позакласна робота з фізичного виховання
Список літератури
1. Загальна характеристика форм організації фізичного виховання школярів
Фізичне виховання учнів у школі здійснюється у формі: обов'язкової навчальної дисципліни В«Фізична культураВ»; в режимі навчального дня; в процесі позакласної фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи.
Урок фізичної культури (З навчальної дисципліни В«Фізична культураВ») є основною формою фізичного виховання, на якому вирішуються освітні, оздоровчі, виховні завдання, а так само завдання забезпечення безпеки життєдіяльності дітей у сучасних умовах.
Уроки фізичної культури (Навчальна робота), позакласна, масова фізкультурно-оздоровча та спортивна робота в молодших класах тісно взаємопов'язані і являють собою єдиний виховно-освітній педагогічний комплекс, який підпорядкований спільної мети фізичного виховання учнів - формуванню фізичної культури особистості .
Фізичну культуру особистості характеризують:
Г?мотівація фізкультурних або спортивних занять;
Г?необходімие для занять знання, рухові вміння і навички;
Г?разносторонняя фізична підготовленість;
Г?актівное участь у фізкультурної діяльності.
У результаті здійснення цієї діяльності необхідно домогтися самостійної рухової активності в режимі навчального дня і вільного часу, що повинно забезпечити біологічну потребу учня в рухах.
У типовій програмі (див. список літератури) викладено зміст навчальних занять і заходів у режимі навчального дня.
Зміст навчальних занять для основної та підготовчих медичних груп викладено в розділі В«Уроки фізичної культури В».
Воно включає в себе базовий і варіативний компоненти.
До базового компоненту відноситься навчальний матеріал, що використовується для формування знань і уявлень; рухових умінь і навичок; розвитку фізичних якостей.
Школа, незалежно від її типу і форми власності має забезпечити умови для освоєння базового компонента усіма учнями з урахуванням стану їх здоров'я та інших індивідуальних особливостей (недостатнє фізичний розвиток, надлишкова маса тіл...
