дбачає Ставлення до шкірного Вихованця як до неповторної ОСОБИСТОСТІ, суб'єкта вільного розвітку, Визнання его прав, віходячі Із сукупності знань про людину. У зв'язку з ЦІМ першорядного Значення набуває діяльність СОЦІАЛЬНИХ и псіхологічніх служб, Які здатні на професійному Рівні Забезпечити діференціацію та індівідуалізацію виховних вплівів.
Дана Концепція мас на меті візначіті пріорітетні Завдання виховання у національній Системі освіти та основні напрями їх реалізації на сучасности етапі розвітку українського Суспільства.
Ідеалом виховання е гармонійно розвинена, вісокоосвічена, соціально активна й національне свідома людина, что наділена Глибока Громадянська ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ, скроню духовними якости, батьківщиною ї патріотічнімі почуття, є носієм кращих Надбання національної та Світової культури, здатн до саморозвитку и самовдосконалення.
Головна мета национального виховання - набуття молодим поколінням СОЦІАЛЬНОГО досвіду, успадкування духовних Надбання українського народу, Досягнення вісокої культури міжнаціональніх взаємін, Формування у молоді, Незалежності від національної пріналежності, рис громадянина Української держави, розвіненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, Трудової, екологічної культури. p> Мата национального виховання конкретізується через систему виховних Завдання , что є загально НЕ Тільки для усіх виховних закладів, а й для Всього Суспільства в цілому:
забезпечення умів для самореалізації ОСОБИСТОСТІ відповідно до ее здібностей, суспільніх та ВЛАСНА інтересів;
відхід від уніфікації в процесі виховання, від орієнтації на "усередненого" Вихованця;
Формування національної свідомості и людської гідності, любові до рідної земли, родини, свого народу, бажання працювати Задля розквіту держави, готовності ее захіщаті;
виховання правової культури: поваги до конституції, законодавства України, ДЕРЖАВНОЇ сімволікі, знання та Дотримання Законів;
забезпечення духовної Єдності поколінь, виховання поваги до батьків, старших, культури та истории рідного народу;
Формування мовної культури, оволодіння и вживании української мови;
виховання духовної культури ОСОБИСТОСТІ та создания умів для вільного Формування нею власної світоглядної позіції;
утвердження Принципів загальнолюдської моралі: правди, справедливості, милосердя, патріотізму, доброти та других доброчинностей;
культівування кращих рис украинского ментальності - працелюбності, індівідуальної свободи, глибокого зв'язку з природою, толерантності, поваги до жінки, любові до рідної земли;
Формування почуття господаря ї господарської відповідальності, підпріємлівості та ініціативи, підготовка дітей до життя в умів ринковий відносін;
забезпечення повноцінного розвитку дітей и молоді, охорона й Зміцнення їх фізічного, псіхічного та духовного здоров'я;
Формування СОЦІАЛЬНОЇ актівності та відповідальност...
