Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Забезпечення якості освіти в універсітетах Європи

Реферат Забезпечення якості освіти в універсітетах Європи





дії або фінансуються фірмамі, Другие знаходяться под опікою церков або існують на Приватні пожертвує.

багатая програм Надаються фінансову підтрімку іноземним студентам І особам, Які мают ступінь (Graduierte). Так як кількість бажаючих отріматі стипендії для навчання у Европе велика, нужно потурбуватіся про завчасну подачу заявок и вірне їх оформлення.

Поряд Із приватності фондами, фінансову підтрімку іноземним студентам предлагают и фонди політічніх партій. З правової точки зору смороду не входять до організаційної структурованих партій, альо Дуже блізькі до їх політічніх позіцій.

Нажаль Всього цього ми не можемо Сказати про Україну.

освіта європейський фінансова підтримка студент

Мотивація

Це Чинник має Дуже великий Вплив на Розвиток освіти. Ефективність навчальної ДІЯЛЬНОСТІ забезпечується системою псіхологічніх чінніків, найважлівішій з якіх - мотіваційній.

Оскількі мотивація досягнені Грає одну з провідний ролей в процесі навчання, слід пріділіті уваг цьом увазі мотівації. Мотивація досягнені спрямована на Певний результат, отриманий Завдяк власним здібностям людини, а самє: на Досягнення успіху чи уникнення невдачі. Вона підштовхує людину до результату Певного, пов'язаних между собою Дій.

Виявлено, что висока позитивна мотивація может відіграваті роль компенсуючого Чинник у випадка недостатньо високих здібностей; протікання ніякий високий рівень здібностей НЕ может компенсуваті відсутність навчального мотиву або низько его вираженість и НЕ может привести до значний Успіхів у навчанні.

Мотивація студентів у європейськіх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД підтрімуеться Завдяк:

- усвідомленню студентом найближче и кінцевіх цілей и перспектив;

- емоційній ФОРМІ Викладення матеріалу;

- професійній спрямованості навчальної ДІЯЛЬНОСТІ;

- наявності допітлівості та зацікавленості у студента;

Студент, здобуваючі освіту, що не переймається думкою про ті, что после Закінчення ВІН НЕ зможите найти роботу. ВІН навпаки, дуже часто, розуміє Куди самє ВІН піде после Закінчення навчального закладу. Ця упевненість у Майбутнього и бачення шляху Досягнення цілі Виступає сильним мотіваційнім елементом.

Співпраця Навчальних, науково-освітніх центрів та бізнес сектору

кооперація такого роду має позитивний Вплив як на Розвиток освіти так и на Розвиток бізнесу и країни в цілому. Європейські бізнесмені Працюють в умів й достатньо жорсткої конкуренції. Щоб Вижити в таких розумів звітність, Постійно йти на крок Попереду. Одним Із Шляхів, Який может привести вас в ЛІДЕРИ, є Впровадження інновацій. Розробка ціх, належно фінансованіх проектів, займаються науково-освітні заклади. p> Це, на мою думку, дозволяє студентам більш чітко зрозуміті Які самє вміння и навички знадобляться їм у процесі майбутньої роботи.

У універсітетах Європи працює багатая відоміх науковців. У лабораторія...


Назад | сторінка 2 з 3 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтернальність і мотивація як ймовірність досягнення успіху студента в навч ...
  • Реферат на тему: Мотивація навчальної діяльності студентів ВНЗ
  • Реферат на тему: Мотивація досягнення успіху у спортсменів
  • Реферат на тему: Мотивація навчальної діяльності
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти