рирода, Властивості, феноменологія. Такоже у Додатках описано тест Мюнстерберга на сприймання. br/>
1. Поняття про сприймання
безпосередно контактуючі з навколішнім світом, людина одержує НЕ позбав інформацію про певні Властивості та якості тихий чг других об'єктів чг Явища через Відчуття їх, а й Відомості про Самі об'єкти як цілісні Утворення. Цілісне їх відображення людиною характерізує другу ланку єдиного процеса чуттєвого Пізнання - сприймання.
сприймання - Це псіхічній процес відображення людиною предметів и Явища у цілому, в сукупності всех їхніх якости и властівостей при безпосередно їх впліві на органі чуттів.
У спрійманні предмета як своєрідного синтезу его властівостей відбувається Реакція на комплексний подразника, рефлекс на співвідношення между его якости. У результаті сприймання вінікають образи об'єктів, что спріймаються, -уявлення.
Процес сприймання відбувається у взаємозв'язку з іншімі псіхічнімі процесами ОСОБИСТОСТІ: Мислене (мі усвідомлюємо об'єкт сприймання), мовою (назіваємо его словом), почуття (віявляємо свое Ставлення до нього), волею (свідомим зусилля організовуємо перцептивну діяльність).
ВАЖЛИВО роль у спрійманні відіграють емоційній стан ОСОБИСТОСТІ, ее Прагнення, переживання змісту спрійнятого. Емоції постають як мотив, внутрішнє Спонукання до Пізнання предметів та явищем.
У продуктівності сприймання предметів та явищем НАВКОЛИШНЬОГО світу ВАЖЛИВО роль відіграють актівність, дієвість ОСОБИСТОСТІ. Вона віявляється Вже в рухах органів чуттів, спрямованостей на об'єкти, Які спріймаються, в їх обмацуванні, обстеженні зором їхніх контурів, окрем частин.
У усіх різновідах сприймання моторний компонент спріяє виокремленості предмета з-поміж других об'єктів. На це звертав уваг ще І. М. Сєченов, вказуючі, что сенсорний и моторний апарати в набутті досвіду об'єднуються у єдину відображувальну систему. Практичні Дії - це одна з Головня передумов адекватного сприймання предметів и Явища об'єктивної дійсності.
2. Природа сприймання
Онтогенез сприймання, за Даними ДОСЛІДЖЕНЬ, відбувається у зв'язку з ускладненням стосунків дитини з довколішнім СЕРЕДОВИЩА. Це означає, что перцептивного образу формується НЕ внаслідок прямого впліву фізічного подражнити ка на аналізаторі, а в ході активного В«зустрічногоВ» процеса з боці індівіда. Так, ЯКЩО для Виникнення відчуттів потрібна Елементарна Рухів актівність, Наприклад у вігляді механізму уподібнення, то сприймання передбачає Виконання перцептивних Дій - спеціалізованої актівності, яка Забезпечує побудову перцептивного образу. Такі Дії відбуваються в структурі певної - внутрішньої або зовнішньої ДІЯЛЬНОСТІ и є засобой Досягнення ее мети. Однак сприймання может буті ї самостійною - перцептивного...
