г - найефективніша технологія з навчання конкретним навичкам і вмінням. Помилки тренера можуть перетворити тренінг в абсолютно марну витрату часу і грошей.
Найголовніша помилка тренера - це нерозуміння механізмів групової роботи: у будь-якій групі, і особливо у тренінговій, протікає кілька взаємопов'язаних процесів. Найбільш важливий процес - це тренування, процес оволодіння новими навичками, навчання новим вмінням. Цей процес базується на груповій динаміці. За рахунок групової динаміки, згуртованості учасників, обстановки безпеки і підтримки навчання проходить більш ефективно. Тому першочергове завдання тренера полягає в постійному стимулюванні динаміки групи, іншими словами, тренеру слід приділяти багато уваги створенню сприятливої вЂ‹вЂ‹обстановки в групі.
На жаль, деякі тренери не приділяють груповий динаміці достатньої уваги, що не розуміючи її механізмів, тому часто групи досягають менших результатів, а іноді тренінги закінчуються загальною незадоволеністю.
Часто, коли група, на думку тренера, не справляється, тренер дратується. Своїм колегам він скаржиться на те, що група якась В«гальмівнаВ», учасники ні в що не В« врубаються В», задають дурні питання і т. д. Якщо, на його думку, вони погано здатні навчатися, то він починає їх підганяти, вважаючи, що вони всі повинні робити швидше. А вони чомусь роблять повільно, і не тільки в сенсі часу, але і в сенсі розуміння. Начебто вже програли не одну гру, обговорили не одну ситуацію, а вони знову роблять помилки. Тренера це починає дратувати і, звичайно, це ще більше гальмує групові процеси і процес навчання.
У такій ситуації тренер намагається В«дурнів нерозумнихВ» навчити і носом потикати в їх помилки: сказати, мовляв, що ж ви такі безглузді.
Досвід показує, що двох однакових груп не буває. У кожної групи своя швидкість і свій результат. І скажемо, по навчальному матеріалу в одній групі можна просунутися швидше, в іншій - повільніше, але по результату для групи це може бути однаково ефективно.
Тренер повинен орієнтуватися на саму групу: як група сама йде, так вона і йде. Зрозуміло, що він намагається всіляко стимулювати її і збільшувати цю швидкість. У деяких місцях підказує, підштовхує. Але тут найголовніше - той результат, на який вийде сама група.
При цьому тренер не є В«паровозомВ» і не біжить попереду групи, а тільки направляє групу і підштовхує тоді, коли це потрібно.
Основне увага приділяється згуртованості членів групи, тому, наскільки комфортно і вільно вони відчувають себе в групі. За рахунок цього група починає працювати ефективніше. Часто швидкість роботи зростає з кожною годиною роботи, і група приходить до гарних результатів. Головне, щоб учасникам подобалося працювати в групі. За рахунок цього ефект тренінгу триває довше, так як про нього приємно згадувати. Після закінчення занять учасники таких груп хочуть і далі працювати в цих групах.
Буває, що учасники тренінгу налякані тим, ...
