я юнацького віку прагненням до самостійності і незалежності.
Переважаючими гендерними аттітьюд юнаків та дівчат першої вікової групи є: В«незрозумілий об'єктВ», В«романтичний об'єктВ» і В«малоцінний об'єктВ». Значно меншими показниками представлений аттітьюд В«Сексуальний об'єктВ». У групі юнаків одиничними показниками представлені аттітьюд: В«Засуджуваний об'єктВ», В«функціональний об'єктВ», В«надцінний об'єктВ» і «³дхилюваний об'єктВ»; в групі дівчат ці аттітьюд відсутні. Аттітьюд В«Загрозливий об'єктВ» у групах юнаків і дівчат не представлений. За даним показником у юнаків порівняно з дівчатами достовірно менш виражений аттітьюд В«Романтичний об'єктВ» і більш виражений - В«малоцінний об'єктВ». Юнаки та дівчата більш старшого віку демонструють практично ідентичні показники гендерних аттітьюдов. У цілому, гендерні аттітьюд юнаків по відношенню до осіб протилежної статі, в цілому, можуть бути охарактеризовані як нейтральні. При цьому, більшість юнаків недостатньо розуміють дівчат, або знижують їх цінність для себе. Для меншого числа юнаків характерно емоційно-позитивне ставлення до дівчат. Негативні гендерні аттітьюд виявлені у незначної частини юнаків. У свою чергу, значна частина дівчат демонструють по відношенню до осіб протилежної статі емоційно-позитивне і нейтральне ставлення. Емоційно-негативні аттітьюд по відношенню до юнаків у дівчат не виявлено.
Уявлення про способи рольової взаємодії між чоловіками і жінками в суспільних і сімейних відносинах практично ідентичні в обох вікових групах. Результати дослідження показують, що юнакам і дівчатам властива нестійкість гендерної схеми: у більшості студентів виявлено відсутність гендерних схем, що характеризують наявність традиційного, патріархатного свідомості, при цьому вираженість егалітарних установок, орієнтованих на свободу та особисту думку, також дуже низька.
Несформованість уявлень про способи рольового поведінки в міжособистісному спілкуванні може бути пов'язана з відсутністю у юнаків і дівчат сталого досвіду рольової взаємодії, характерного для більш старшого віку. У ряді випадків (у неповних сім'ях) причиною несформованості рольових уявлень дитини може бути виконання одним із батьків функцій і батька, і матері.
Отримані нами експериментальні дані свідчать про гендерні відмінності і віковій динаміці за низкою показників гендерної ідентичності на різних етапах юнацького віку.
Міжстатеві відмінності прояву внутрішньоособистісних рольового конфлікту
Внутріособистісний рольової конфлікт проявляється у всіх сферах життєдіяльності особистості, і здатність вирішувати такого роду конфлікти є необхідною умовою гармонійного розвитку особистості.
Дослідження внутриличностного рольового конфлікту в зарубіжної психології має тривалу історію і бере свій початок з 60-х років ХХ століття, коли з'явилися дослідження В«рольового конфлікту працюючої жінкиВ» (A. ...
