ілити 5 груп факторів, що відбивають специфіку виховання дітей, що занедужують неврозами.
Перша група чинників . Наявність великої кількості нерозв'язних проблем виховання або нездатність батьків справлятися з віковими проблемами психічного та особистісного розвитку дітей. Відображення в вихованні несприятливих особистісних особливостей батьків. З боку спрямованості особистості це перш за все відображення Гіперсоціальний: зайвої принциповості, вимогливості і нетерпимості, завищеного рівня домагань щодо можливостей дітей. Принципове стримування батьками своїх емоцій, їх надмірна раціоналізація обертаються недоліком теплих і безпосередніх почуттів до дітей, недообліком особливостей їх темпераменту, емоційності і статевих уподобань.
З боку характеру це - Егоцентризм батьків, внутрішня конфліктність, неприйняття себе, тривожна недовірливість. Внаслідок цього вони надмірно наполегливо, безкомпромісно і претензійно намагаються створити ідеальний образ дитини, очікуючи, зобов'язуючи і вимагаючи від нього те, в чому самі виявилися особистісно - неспроможними. Але як раз тому виховання втрачає свою міцність, стійкість, природність і послідовність. У той же час батьки афективно болісно реагують на невідповідність своїх вимог і очікувань, посилюють психологічний тиск на дітей, вдаючись до різних санкцій і покарань.
Як вже зазначалося, емоційно чутливі, душевно тонкі, добрі і ласкаві діти захворюють неврозом насамперед остільки, оскільки є психопатичні риси в відношенні до них батьків у вигляді неприйняття, агресивності (роздратування, негативізму і фізичних покарань) і надмірної, всепоглинаючої принциповості (жорсткості, негнучкості, умовності і формалізму). Самі батьки здогадуються, підсвідомо відчувають неприродність свого ставлення до дітей, але проте не можуть конструктивно змінити себе без зовнішньої допомоги та керівництва, що виконує роль стабілізатора і коректора їх власної особистісної суперечливості і конфліктності. Сам факт, що більшість батьків, відчуваючи почуття провини і занепокоєння, здатне на перебудову своїх взаємин, вказує на переважання у них невротичної, а не психопатичної структури особистості. Умовно можна виділити наступні психологічні типи або образи матерів дітей з неврозами.
В«Царівна НесміянаВ». Завжди чимось стурбована і стурбована, підвищено принципова і честолюбна, стримана у вираженні почуттів та емоцій, доброти і чуйності. Не визнає дитячої безпосередності, шуму і веселощів, вважає це порожнім проведенням часу. Ніколи не сміється, любить іронізувати. Має нав'язливу потреба робити зауваження, соромити, читати мораль, вишукувати недоліки. Найбільше боїться розпестити дитини. Часто надходить підкреслено правильно, але, що називається, В«без душіВ» і врахування реальних обставин. p> В«Снігова КоролеваВ». Любить повелівати, тримає всіх на відстані, жорстока і непохитна, внутрішньо холодна і нечуйними, обачлива і егоїстична, байдужа до страждань інших, вважає ...
