особливості її динаміки та розвитку. Чавчавадзе Н.З. так і визначає культуру як "світ втілених цінностей", розрізняючи цінності-засоби і цінності-цілі.
Система цінностей людини є В«фундаментомВ» його ставлення до світу. Цінності - це відносно стійке, соціально обумовлене вибіркове ставлення людини до сукупності матеріальних і духовних суспільних благ.
В«Цінності, - писав В.П. Тугарінов, - це те, що потрібно людям для задоволення потреб і інтересів, а також ідеї і їх спонукання як норми, цілі та ідеалу В». p> Ціннісний світ кожного людини неосяжний. Однак існують якісь В«наскрізніВ» цінності, які є практично стрижневими в будь-якій сфері діяльності. До них можна віднести працьовитість, освіченість, доброту, вихованість, чесність, порядність, терпимість, людяність. Саме падіння значимості цих цінностей в той чи інший період історії завжди викликає в нормальному суспільстві серйозне занепокоєння.
Цінність відноситься до числа таких загальнонаукових понять, методологічне значення яких особливо велике для педагогіки. Будучи одним з ключових понять сучасної суспільної думки, воно використовується у філософії, соціології, психології та педагогіці для позначення об'єктів і явищ, їх властивостей, а також абстрактних ідей, що втілюють в собі моральні ідеали і виступаючих в якості еталонів належного.
По суті, всі різноманіття предметів людської діяльності, суспільних відносин і включених до їхнього кола природних явищ може виступати як цінностей як об'єктів ціннісних відносин, може оцінюватися в дихотомії добра і зла, істини й омани, краси та неподобства, допустимого або забороненого, справедливого і несправедливого.
Цінність як поняття визначає "... значимість чого-небудь на відміну від існування об'єкта або його якісних характеристик ".
Існує величезна кількість цінностей і їх можна розділити на дві великі групи: на матеріальні і духовні:
- до матеріальним цінностям ми віднесли: автомобіль, акваріум, гараж, коштовності, гроші, їжу, будинок, іграшки, косметику, музичні інструменти, книги, одяг, квартиру, магнітофон, комп'ютер, телевізор, телефон, меблі, спортивні приналежності;
- до духовних: активно-діяльне життя, життєву мудрість, життя, сім'ю, любов, дружбу, сміливість, праця, спорт, відповідальність, чуйність, чесність, вихованість, красу, милосердя, творчість, свободу, людину, світ, справедливість, самовдосконалення, здоров'я, знання.
Матеріальні цінності ми можемо помацати, побачити, купити і вони залежать від того часу в якому живе людина. Наприклад, 300 років тому не існувало автомобілів і значить, такої цінності не було.
Духовні цінності на відміну від матеріальних ми не завжди можемо побачити і вони не купуються, але ми можемо їх відчути через свої вчинки та поведінку оточуючих людей. Наприклад, якщо для людини важлива краса, то він буде прагнути створювати її навколо себе, здійснювати гарні вчинки. Таким ч...
