умови для майбутнього працевлаштування. p> В цілому у 60% працюючих студентів профіль роботи збігається з купується у вузі спеціальністю (при цьому у 8% збігається повністю і у 52% - збігається почасти). У той же час майже половина (40%) студентів працює не за купується спеціальності. Причина одна - важко знайти роботу на студентському ринку праці. p> Навряд чи хтось стане заперечувати, що студентська вторинна зайнятість в тому вигляді, в якому вона існує сьогодні, несе небезпеку негативного впливу на навчальний процес. У зв'язку з цим у студентів виникає чимало проблем. Самою основною з них є нестача вільного часу (64%). Називають також пропуски занять (44%) і брак сну (44%). Негативних наслідків даних явищ чимало. Серед них - несвоєчасне виконання завдань (32%), брак спілкування з одногрупниками (28%), зниження успішності (8%), неучасть у групових заходах (6%). p> Виявилося, що за останні 15-20 років ставлення громадян до того, що студенти встигають суміщати роботу з навчанням, сильно змінилося. Для підтвердження цієї гіпотези було проведено глибинне інтерв'ю. Більшість тольяттинців позитивно ставиться до того, що студенти вузів поєднують навчання з роботою. Однак існують і негативні оцінки. Основний плюс від поєднання навчання і роботи полягає в тому, по думку інформантів, що оволодіння навичками виробничої діяльності дозволяє студенту забезпечувати себе матеріально (60%). Важливо й те, що набувається досвід роботи. Праця - хороша школа життя, ромі того, студенти більше зайняті справою, а не В«дурницямиВ», а після закінчення навчання їм легше влаштуватися на роботу. p> Ті інформантів, хто негативно ставиться до поєднання навчання і роботи, аргументують свою позицію тим, що мало часу залишається на навчання, звідси і недостатній рівень знань; що навчання - це головне, а робота від неї відволікає; крім того, таке навантаження шкодить здоров'ю, та й В«встигнуть ще наробитисяВ». p> Багато студентів суміщають навчання з роботою, щоб заробляти на життя, на оплату навчання, вважає переважна більшість опитаних (90%). На думку 30% респондентів, головна причина В«подвійний зайнятостіВ» криється в прагненні студентів отримати практичні навички по майбутній професії. p> Дослідження показало, що працюючий студент - новий соціальний тип, що володіє високою трудової мотивацією, цілком адаптований до сучасних умов розвитку ринкової економіки, активний суб'єкт трансформації нашого суспільства. br/>
Фактори формування культури праці молодих спеціалістів
З часу перебудови пройшло більше 15 років. Протягом цього періоду в науковому дискурсі періодично піднімається питання про особливості культури праці в сучасній Росії, про її витоки і ті зміни, яким вона піддавалася. p> У радянський час значну роль у формуванні культури праці грала ідеологія. В ієрархії Громадянин, Сім'янин, Працівник і Особистість перше місце займала роль Працівника, оскільки можна сказати, що праця була стрижнем усієї сист...
