рганізації педагогом освітньої діяльності.
Мета курсового дослідження - розглянути особливості спілкування підлітків з однолітками.
Завдання дослідження:
1. Аналіз літератури з теми дослідження.
. Розглянути психологічні підходи до проблеми спілкування.
. Виділити специфічні особливості спілкування підлітків з однолітками.
. Провести експериментально-практичну роботу.
Методи дослідження - аналіз літератури, спостереження, методики: психологічна атмосфера в групі, внешнегрупповая референтометрия.
База дослідження - колектив двох загонів підлітків у віці від 11 до 13 років, що відпочивають у дитячому таборі п. Шіванда влітку 2011 року. Всього 24 підлітка: 13 хлопчиків і 11 дівчаток.
Практична значущість роботи полягає в тому, що отримані результати можуть бути використані в роботі психолога, соціального педагога, класного керівника.
1. Особливості спілкування як особливого виду діяльності підлітка
.1 Психологічні підходи до проблеми спілкування
Поняття спілкування, як і будь-яке поняття психології, розроблялося багатьма дослідниками і має різноманітні трактування. Найбільш об'ємно це поняття представила Л.П. Буева, яка інтерпретує спілкування як процес взаємозв'язку і взаємодії суспільних суб'єктів (особистостей, груп) характеризується обміном діяльністю, інформацією, досвідом, здібностями, вміннями і навичками, а також результатами діяльності; як одна з необхідних і загальних умов формування і розвитку суспільства і особистості. [11, с. 180]
У більш вузькому психологічному сенсі спілкування розуміється як процес і результат встановлення контактів між людьми або взаємодія суб'єктів за допомогою різних знакових систем. У психологічному словнику під редакцією А.В. Петровського і М.Г. Ярошевського спілкування розглядається як складний, багатоплановий процес встановлення і розвитку контактів між людьми, породжуваний потребами у спільній діяльності і включає в себе обмін інформацією, вироблення єдиної стратегії взаємодії, сприйняття і розуміння людьми один одного. Ці три характеристики змісту Г.М. Андрєєва розглядає як аспекти спілкування. Передача інформації розглядається як комунікативний аспект спілкування; взаємодію як інтерактивний аспект спілкування; розуміння і пізнання людьми один одного як перцептивний аспект спілкування. p align="justify"> Проблема спілкування відноситься д...
