тної поведінки вихованців школи-інтернату № 2 м. Глазова для формування у підлітків групи ризику готовності до самостійної життєдіяльності в сучасному суспільстві. Рішення поставленої проблеми становить мету нашого дослідження. p align="justify"> Об'єкт дослідження корекція девіантної поведінки старших підлітків.
Предмет дослідження корекція девіантної поведінки старших підлітків в умовах школи-інтернату.
Гіпотеза дослідження корекція девіантної поведінки старших підлітків в умовах школи-інтернату буде ефективна, якщо:
. Ведеться вивчення старших підлітків з девіантною поведінкою;
2. Розроблена і реалізується програма корекції девіантної поведінки;
. У школі-інтернаті створені сприятливі умови для корекції девіантної поведінки у старших підлітків.
Для досягнення мети та підтвердження гіпотези дослідження нам необхідно вирішити такі завдання:
1. Розкрити сутність корекції девіантної поведінки;
2. Охарактеризувати особливості прояву девіантної поведінки у старших підлітків;
. За результатами експериментального дослідження розробити програму виявлення динаміки девіантної поведінки старших підлітків в умовах школи-інтернату.
Нами були використані такі методи дослідження:
. Теоретичне вивчення філософської, педагогічної, психологічної літератури та педагогічного досвіду.
2. Тестування, рефлексія
. Дослідно-експериментальна робота.
. Спостереження за експериментальною групою підлітків за спеціально розробленою програмою.
Дослідно-експериментальна робота була проведена в 2011 році на базі школи-інтернату № 2 м. Глазова, серед двох груп старших підлітків (14-16років).
Мета і завдання роботи зумовили вибір його структури. Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаної при написанні роботи літератури, додатків до роботи. p align="justify"> Така побудова роботи найбільш повно відображає організаційну концепцію і логіку, що викладається.
Глава I. Корекція девіантної поведінки старших підлітків, як психолого-педагогічна проблема
.1 Сутність корекційної роботи
Зміни, що відбуваються в нашому суспільстві сьогодні, з особливою гостротою позначили проблему допомоги дітям з поведінкою, що відхиляється і рівень роботи ...
