о достоїнству оцінять не тільки ваші знання, але й уміння. У перебігу цього часу ми працювали з різними ручними інструментами, вивчали різні шви, використовували їх при виготовленні площинних і напівоб'ємні іграшок, іграшок на основі кулі. Прийшов час підвести підсумок виконаної роботи. p> (Гасне світло, входить дороговказна Зірка, в руці бенгальські вогні)
Зірка: Упаду комусь на долоньку,
У космос за собою покликати хочу,
Тільки от перепочинемо трошки
І знову до Землі я полечу.
Адже мене Зірка нашого дороговказною
Люди називають-то чи не дарма,
Рождена я сміливою і вільної
Ви готові до мандрівкам, друзі?
Діти: Так.
Вчитель: Зореліт давно стоїть на старті
Ось і Дороговказна Зірка
І маршрути звірені по карті
Тільки немає названья корабля.
Учитель: Давайте придумаємо назву нашому кораблю і пояснимо чому так назвали.
(В«УсмішкаВ», В«Веселі хлопці В»- любимо веселитися,В« Дружба В»- тому що дружні)
Учитель: Так, до польоту ми вже готові
Є і знання, є вміння, є вправність
І, до того ж бажання велике,
А допомогла у всьому нам - тренування.
Зірочка: Давайте ж мерщій займемо місця на нашому зорельоті В«ДружбаВ»
Вчитель: Тепер перевіримо, чи всі взяли ми, друзі,
Що на планеті МІГ нам буде потрібно.
Проводиться гра на увагу В«Чи все готове до польотуВ».
Будьте уважні, я буду загадувати загадки, якщо відгадка нагоді нам при пошитті м'яких іграшок, плескати в долоні, а якщо ні - тупотіть ногами.
ЗАГАДКИ.
Вухом не чує,
Носом не дихає,
Де побуває -
Хвіст втратить! (Голка з ниткою)
Б'ють хлопчину по кашкеті,
Щоб пожив він у дерев'яжці. (Гвоздь)
Два великих блискучих друга
Вхопилися один за друга
Нагорі у них по зубу,
А внизу у них по колу. (Ножиці)
Носик, як у Буратіно.
Любить малювати картини. (Олівець)
Бела, пухнаста, але не сніг,
У честі у всіх. (Вата)
Кругла гора,
Що не крок - нора. (Наперсток)
По секрету скажу вам не хвастаючи,
Я сталева, зла, зубаста. (Пила)
Тут сидять, немов на травичці,
І голки, і шпильки. (Гольниця)
розкреслений будь-яку тканину
Всім на диво, тільки глянь!
обвівши лекала спритно,
Буде лялечка з обновкою. (Змилок)
У сеньйора є примха.
Сам сеньйор з доброї волі
Головою стукає всюди,
Але не відчуває він болю. (Молоток)
Що за Фурне, що за туру?
Те цукерка, иль мікстура?
Це місто, иль селище?
Або ліс із сотні ялинок?
Чи не цукерка, чи не мікстура,
Це просто - ... (Фурнітура)
Вчитель: А що відноситься до фурнітури? (Тасьма, гудзики, намистини, бісер)
Відповіді дітей.
Вчитель: Молодці! З завданням впоралися на В«відмінноВ». Зореліт до старту готовий! Пристебніть, будь ласка, ремені! Зліт! (Музика В«Час вперед!") p> Вчитель: Зореліт В«ДружбаВ» приземлився на планеті МІГ. Подивіться, яка краса, стільки м'яких іграшок. Є на цій планеті свій Зоряний Рада, давайте познайомимося з ним. Але найбільша пам'ятка цієї планети - Чарівна гора Знань і Умінь. Щоб підкорити її вершини і дістатися до Піка Перемоги, потрібно подолати не одне випробування. Але там вас чекає великий сюрприз. Хочете спробувати? p> Діти: Так
Організація вправ з поглибленого виявлення знань і практичних умінь
Вчитель: У вас на столах є тести-випробування. Працювати будемо самостійно. p> 1.Тест-випробування В«Алгоритм пошиття іграшкиВ»
Вчитель: Подивіться на іграшки,
Як же зшити полювання!
Чудо-слово В«алгоритмВ» -
Ось ваш ключ до роботи!
Вчитель: А що таке алгоритм?
Діти: Це послідовне виконання дій.
Вчитель: Вам потрібно скласти алгоритм процесу виконання м'якої іграшки, т.е розставити в потрібній послідовності етапи.
А) зшивання деталей.
Б) підбір матеріалу і підготовка його до роботи.
В) набивка.
Г) розкрій деталей.
Д) оформлення виробу.
Е) збірка вироби.
Ж) ескіз. (Ж, Б, Г, А, В, Е, Д)
2 Тест-випробування В« Знайди помилку В».
Щоб правильно кроїти,
Шити і набивати,
Те секрети майстерності
Повинен ти пізнати.
Подивіться на картинки і знайдіть помилки. (Додаток 5)
3 випробування В«Види швівВ»
Вчитель: Крокує майстриня
За шовку та по ситцю
Дуже малий її шажок,
А зветься він ... стібок.
Пригадайте, які шви ми використовуємо в нашій роботі. <...
