и в частині ведення статутної фінансово - господарської діяльності, спрямованої на організацію та здійснення освітнього процесу. Право на ведення освітньої діяльності та пільги, встановлені законодавством Російської Федерації, виникло в установи на підставі ліцензії, виданої Службою по контролю і нагляду у сфері освіти від 21.05.2008 року серія А № 239846 реєстраційний № 299, строком на 5 років. На підставі свідоцтва про державну акредитацію, виданого Департаментом освіти і науки ХМАО - Югри 28 вересня 2005р. № 1212, муніципальному загальноосвітній установі В«Середня загальноосвітня школа № 2В» встановлено статус:
тип - загальноосвітній заклад;
вигляд - середня загальноосвітня школа.
Муніципальне загальноосвітній заклад В«Середня загальноосвітня школа № 2В» (далі - Школа) знаходиться в другому мікрорайоні міста Лангепаса, в триповерховій будівлі. У школі діють два спортивних зали, бібліотека - медіатека, три кабінети інформатики, спеціалізовані предметні кабінети з математики, фізики, іноземної мови, медичний кабінет, стоматологічний кабінет, їдальня. p align="justify"> У школі створені умови для реалізації громадянами Російської Федерації гарантованого державою права на отримання загальнодоступного і безкоштовного загальної освіти всіх ступенів.
У своїй діяльності Школа керується Конституцією Російської Федерації, законодавством Російської Федерації і Ханти - Мансійського автономного округу - Югри, указами Президента Російської Федерації, постановами Уряду Російської Федерації, нормативними правовими актами органів місцевого самоврядування міста Лангепас, Типовим положенням про освітній установі та Статутом, затвердженим наказом управління освіти адміністрації міста Лангепаса від 25.04.2008 року № 167.
Мета діяльності школи:
Організація та здійснення освітнього процесу, покликаного допомогти обучающемуся виховати в собі вільну особистість, готову до самовизначення, саморозвитку і самореалізації.
Основними завданнями Школи є:
В· формування загальної культури особистості студента на основі засвоєння обов'язкового мінімуму змісту освітніх програм і програм підвищеного (профільного) рівня з окремих дисциплін (курсів);
В· їх адаптація до життя в суспільстві, виховання громадянськості і любові до Батьківщини;
В· створення основи для усвідомленого вибору та наступного освоєння професійних освітніх програм;
В· виховання громадянськості, працьовитості, поваги до прав і свобод людини, любові до навколишньої природи, Батьківщини, сім'ї;
В· формування здорового способу життя.
