товленість дитини до толерантного взаємодії полягає в придбанні умінь і навичок гнучкого реагування на різні соціальні впливу, у формуванні запасу творчих рішень реальних соціально-психологічних завдань, виробленні потреби в моральному поведінці, впевненості у своїх можливостях. p align="justify"> На сьогоднішній день постановка проблеми розвитку толерантності в умовах полікультурного Росії є актуальною тенденцією, що має соціокультурну і політичну значимість. Тільки толерантна особистість, здатна конструктивно вирішувати конфлікти, готова жити і працювати в безперервно мінливому сучасному світі, здатна сміливо розробляти власні стратегії поведінки, самостійно мислити, здійснювати моральний вибір і нести за нього відповідальність. Практична підготовленість дитини полягає в придбанні умінь і навичок гнучкого реагування на різні соціальні впливу, у виробленні потреби в моральному поведінці, впевненості у своїх можливостях. p align="justify"> Починати виховання якостей толерантної особистості потрібно якомога раніше. Діти копіюють поведінку близьких їм людей, в першу чергу батьків. Саме в сім'ї закладається така якість, як толерантність особистості. При цьому в загальноосвітньому закладі так само може здійснюватися соціально-педагогічна діяльність з формування толерантності. p align="justify"> Тема курсової роботи В«Виховання толерантності у молодших школярів в ОУВ».
Об'єкт дослідження: процес виховання толерантності у молодших школярів в ОУ.
Предмет дослідження: зміст виховання толерантності у молодших школярів в ОУ.
Мета дослідження: розробити комплекс заходів щодо виховання толерантності у молодших школярів.
Завдання дослідження:
) розглянути психолого-педагогічну характеристику молодших школярів;
) проаналізувати поняття В«толерантністьВ» у науковій літературі;
) виділити напрямки виховання толерантності у молодших школярів у школі;
) проаналізувати діяльність МБОУ-ЗОШ № 168 з виховання толерантності у молодших школярів;
) провести первинну діагностику рівня толерантності у молодших школярів.
) частково апробувати комплекс заходів з виховання толерантності у молодших школярів.
Методи дослідження: теоретичні методи: аналіз, синтез; емпіричні: анкетування. p align="justify"> База дослідження: експериментальна робота здійснювалася на базі МБОУ - СЗШ № 168 м. Єкатеринбурга.
Структура роботи: Курсова робота складається з вступу, двох розділів, висновків, списку використаної літератури та додатку.
Глава 1. Теоретичні основи толерантності у молодших школярів
.1 Психолого-педагогічна характеристика дитини молодшого шкільного віку
У сучасній системі виховання...
