а індивідуальним морфофункциональним особливостям дітей, робить сприятливий вплив на організм, що росте, тому оптимізація активності дитини є найбільш важливою і складною проблемою навчального процесу [8, с.92].
У теорії і практиці фізичної культури проблеми покращення фізичного стану засобами занять туризмом актуальні на сьогоднішній день, так як дослідження та поліпшення фізичного стану учнів є однією з головних проблем в галузі фізичної культури і спорту [11, с. 90].
Спортивний туризм є загальнодоступним засобом активного відпочинку та оздоровлення населення. Виховання, навчання і розвиток, відбувається в процесі організації колективної похідного життя на спортивному маршруті і активної діяльності учнів у природних умовах, що особливо важливо у зв'язку зі зростаючою гіподинамією школярів і її негативними наслідками для здоров'я [5]. p align="justify"> Проте в науково-методичній літературі питання про вплив занять туризмом на дитячий організм відображено недостатньо. Дослідження, проведені в цьому напрямку, присвячені вивченню змін морфофункціональних і психофізіологічних показників організму [1, 6], впливу туризму на морфо-функціональні та психофізіологічні показники організму студентів [2]. Після 1990 року з'явилися роботи, присвячені дитячо-юнацького туризму і програмному забезпеченню занять з дітьми [13, с.4]. p align="justify"> Мета дослідження : дослідити вплив занять туризмом на фізичний стан учнів 13-14 років.
Завдання:
. Визначити морфофункціональні особливості учнів 13-14 років. p align="justify"> 2. Провести теоретичне вивчення проблеми впливу занять туризмом на покращення фізичного стану учнів. p align="justify"> Об'єктом дослідження є навчальний процес.
Предметом дослідження є вивчення особливостей впливу занять туризмом на рівень фізичного стану учнів 13-14 років.
Методологічною основою для справжнього дослідження були теоретичні роботи та концепції зі спортивного відбору та підготовки у фізичній культурі і туризмі (В.П. Філін; В.І. Лях; Р.Є. Мотилянская).
Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань використовувалися такі методи дослідження: аналіз і узагальнення науково-методичної літератури.
Глава 1. Вікові особливості організму дітей 13-14 років
1.1 Особливості фізичного розвитку учнів 13-14 років
Фізичний розвиток відображає процеси росту і розвитку організму на окремих етапах індивідуального розвитку. Особливості фізичного розвитку і статури <# "justify"> туризм фізична працездатність підліток
До...
