т: Процес формування здорового способу життя школярів.  
 Предмет: Особливості формування здорового способу життя школярів у загальноосвітньому закладі. 
  Мета: Розкрити особливості роботи педагога з формування здорового способу життя у школярів. 
  Завдання: 
 . Проаналізувати літературу з досліджуваної проблеми. p align="justify">. Розкрити сутність і елементи здорового способу життя. p align="justify">. Виявити характеристики здоров'язберігаючої освітнього середовища та розкрити сутність здоров'язберігаючих технологій. p align="justify">. Виявити особливості формування здорового способу життя школярів у загальноосвітньому закладі. p align="justify"> Глава 1. Теоретичні основи формування здорового способу життя 
   1.1 Сутність і елементи здорового способу життя 
   Існує більше 300 визначень поняття В«здоров'яВ». За статутом ВООЗ, В«здоров'я - це не відсутність хвороби як такої або фізичних вад, а стан повного фізичного, душевного і соціального благополуччяВ» [ 3, с.1 ] . 
  Фізичне здоров'я: 
  це досконалість саморегуляції в організмі, гармонія фізіологічних процесів, максимальна адаптація до навколишнього середовища (педагогічне визначення) 
				
				
				
				
			  цей стан росту і розвитку органів і систем організму (медичне визначення). 
  Психічне здоров'я: 
  це висока свідомість, розвинене мислення, велика внутрішня і моральна сила, що спонукає до творчої діяльності (педагогічне визначення) 
  це стан психічної сфери, основу якої складає статус загального душевного комфорту, адекватна поведінкова реакція (медичне визначення). 
  Поняття В«здоров'яВ» у відношенні індивіда відображає якість пристосування організму до умов зовнішнього середовища і представляє підсумок процесу взаємодії людини і середовища проживання. Здоров'я формується в результаті взаємодії зовнішніх і внутрішніх факторів. p align="justify"> Існують ознаки індивідуального здоров'я: 
  специфічна і неспецифічна стійкість до дії пошкоджуючих факторів; 
  - показники росту і розвитку; 
  - поточний функціональний стан і потенціал організму і особистості; 
  наявність і рівень якого-небудь захворювання або дефекту розвитку. Здоров'я людини багато в чому залежить від стилю його життя. Він визначається соціально - економічними факторами, історичними, національними та релігійними традиціями, переконаннями, особистісними нахилами людини [ 3, с.12 < span align = "j...