в'язку величезна роль економічної і соціальної політики держави. Вважаю за необхідне виявлення причин і наслідків поведінки викладача, що порушують морально-етичні норми.
Мета роботи - вивчити сучасні напрямки поширення позитивного досвіду в розвитку етикет викладача.
1. Етикет і його значення в системі освітнього процесу
Безсумнівно, що поведінка, будучи способом життя і дій, обумовлюється рядом особливостей людини: його характером і темпераментом, потребами, поглядами, переконаннями, смаками, звичками і побажаннями. Особистість, здатна контролювати свою поведінку і відповідати суспільним вимогам, володіє культурою поведінки. Цей погляд цілком відповідає твердженням Л.С. Виготського і А.Р. Лурии, що виявили закономірність розвитку культури поведінки. Кожній історичній щаблі в оволодінні силами природи, писали вони, відповідає щабель в оволодінні людини своєю поведінкою. Активно пристосовуючись до середовища, змінюючи природу, виробляючи регулятивний принцип поведінки, людина підпорядковував своєї влади власні психічні процеси, іншими словами, формував свою культуру поведінки. p> Культура поведінки співвідноситься з поведінкою особистості і являє собою сукупність форм і способів поведінки, в яких особистість відображає моральні та естетичні норми, вироблені суспільством. Переробивши власною свідомістю суспільні норми, особистість бере їх на озброєння і дотримується у поведінці, що сприяє здійсненню ефективного спілкування з оточуючими людьми. Під ефективним спілкуванням ми розуміємо таке, в якому розкриваються всі позитивні сторони його учасників, створюються умови для вдосконалення, виникає гармонія відносин, яка свідчить про те, що особистість прийняті суспільством і сама приймає це суспільство.
Культура поведінки педагога несе в собі подвійну навантаження. По-перше, вона характеризує педагога як особистість, відповідну суспільному розвитку, по-друге, вона є професійною якістю, надають виховує,: тільки володіючи культурою поведінки, педагог може якісно формувати її у тих, хто знаходиться в зоні його педагогічної діяльності. p> Нерідко синонімом культури поведінки визначають поведінкову культуру. Ми розводимо ці поняття. p> Поведінкова культура охоплює поведінку в аспекті багатовікового суспільного розвитку і включає в себе сукупність всіх поведінкових явищ, вироблених людством. Початок її формування відноситься до часу появи людського суспільства, про що є чимало відомостей. Відомо, що порушення заведеного поведінкового порядку в первісні часи суворо каралося, аж до виключення порушника з роду і племені. З появою держави виникла вимога неухильного дотримання прийнятого порядку при дворі монарха, при виконанні посольської місії. Формувалися поведінкові правила, що відповідають умовам життя тієї або іншої соціальної групи: священнослужителів, дворян, купців, ремісників, студентів. Поведінкові правила спочатку передавалися усно і в практичному дотриманні обрядів і традицій, а...
