Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Виявлення міжстатевих відмінностей зорової та слухо-мовної пам'яті у дітей старшого дошкільного віку

Реферат Виявлення міжстатевих відмінностей зорової та слухо-мовної пам'яті у дітей старшого дошкільного віку





явити показники короткострокової зорової та слухо-мовної пам'яті у хлопчиків і дівчаток старшого дошкільного віку. Порівняти динаміку запам'ятовування слів у хлопчиків і дівчаток старшого дошкільного віку.

На підставі аналізу літературних джерел і методів експериментальної психології, були сформульовані висновки.


Г лава 1 . Про собенності старших дошкільнят


.1 Вікова періодизація дітей дошкільного віку та їх анатомічні характеристики


За біологічними ознаками дошкільний вік підрозділяється на наступні періоди:

) новонароджений - перші 4 тижні життя;

) грудної (дитячий) - до 1 року;

) ранній дитячий - від 1 року до 3 років;

) дошкільний - від 3 до 6 (7) років [ 10 ] .

Різні вікові класифікації можуть бути розділені на дві групи. Приватні класифікації присвячені окремим відрізкам життя, частіше дитячим і шкільним рокам. Загальні класифікації охоплюють весь життєвий шлях людини. p align="justify"> До приватних відноситься класифікація розвитку інтелекту Ж. Піаже [ 11 ] , який виділяє три основні періоди його становлення з моменту народження і до 15 років: період сенсомоторного інтелекту (0-2 роки). У цьому періоді виділяються шість основних стадій; період підготовки та організації конкретних операцій (3 роки - 11 років). Тут виділяються два підперіоди - подпериод до операціональних уявлень (3 роки - 7 років), в цьому підперіоді Піаже розрізняє три стадії, і підперіоди (8-11 років) конкретних операцій.

На думку Б.Г. Ананьєва [ 1 ] , найбільш складною справою є визначення тривалості фаз розвитку та Критичних точок, його дискретних моментів, оскільки слід враховувати гетерохронность функціональних і особистісних змін, а також вікову та індивідуальну мінливість у змінюються історичних умовах.

Перші роки життя дитини характеризуються швидкими темпами росту і розвитку організму. Інтенсивно збільшуються морфологічні показники: зростання і маса тіла (табл. 1), а також обхват грудної клітини. br/>

Таблиця 1. Середні показники маси тіла і зросту здорових дітей раннього та дошкільного віку

Вік, летМасса тіла, кгРост,

З народ...


Назад | сторінка 2 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості розвитку зорової пам'яті у дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Логопедическое супровід дітей групи ризику раннього віку (від 2 до 3 років) ...
  • Реферат на тему: Діагностика зорової пам'яті у дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Особливості емоційної сфери у дітей дошкільного віку (5-7 років)
  • Реферат на тему: Особливості просторових уявлень у дітей старшого дошкільного віку з атипией ...