зку з наслідуванням, яке трактується як спосіб обмеження проб і помилок. Спонукання наслідувати виявляється вторинним. У роботі "Особистість і психотерапія" автори розглядають емоційні та психологічні розлади, наркоманію та інші феномени дезадаптації як результат неефективного пристосування. p align="justify"> В даний час теоретичний фундамент "психології еджастмент" постає найбільш розвиненим в роботах А. Бандури, який висунув теорію соціального навчання. Найістотнішим в його підході можна визнати можливість соціального навчання через моделювання, тобто введення когнітивних змінних. Сучасні теорії особистості в тій чи іншій мірі зачіпають питання соціально-психологічної адаптації. Так, наприклад, порушення соціально-психологічної адаптації в рамках теорії особистісних конструктів Келлі зв'язуються з функціонуванням ригідних (В«непроникнихВ») особистісних конструктів, що представляють собою індивідуальні когнітивні схеми, які застосовуються при оцінці оточуючих людей і подій. Розбіжність реалій навколишнього світу з цими конструктами вимагає їх перегляду, і в цьому вмінні перегляду криється проблема гнучкості, пристосовності особистості. У феноменологічної теорії К. Роджерса розглядається особистісний конструкт, який автор назвав В«Я-концепціяВ». Людина здатна функціонувати в суспільстві тільки в тому випадку, якщо його В«Я-ідеальнеВ» і В«Я-реальнеВ» недалеко відстоять в семантичному просторі, якщо В«Я-ідеальнеВ» відкрите для коригування. Як показує практика таке коригування виявляється досить болючим процесом для осіб, що зіткнулися з НС. Це і ускладнює адаптацію у віддаленому періоді. p align="justify"> У вітчизняній психології адаптація особистості на соціально-психологічному рівні розглядається зі наступних методологічних позицій. По-перше, адаптація особистості є продуктом історичного розвитку, і не може бути зрозуміла поза суспільних відносин і практичної діяльності людей. По-друге, сама структура соціально-психологічної адаптації особистості повністю визначається багатогранної практичною діяльністю і типом суспільних відносин, які обумовлюють різні види адаптації. В основі підходу до проблеми співвідношення індивіда і соціального середовища лежить принцип діяльності, розроблений Л. С. Виготським, А. Н. Леонтьєвим, А. Р. Лурія. Діяльність представляє таку форму зв'язку живого організму з навколишнім середовищем, специфічною особливістю якої є свідоме, активне перетворення навколишнього світу. Серед основних підходів до вивчення діяльності людини виділимо структурно-функціональний, який відображає системний цілісний характер діяльності. У психологічній концепції А. Н. Леонтьєва виділяється два структурних ряду: "потреба - мотив - мета - умова" і "діяльність - дія - операція". Для того, щоб визначити місце соціальної адаптації в структурі діяльності людини, потрібно співвіднести основні поняття психологічної теорії адаптації "пристосування" і "активність" з центральним поняттям теорії діяльності. Ставлення до поняття...
