успішних розробок, поки ще відсутня єдина концепція програмно-цільового підходу в управлінні в нових економічних умовах.
Ступінь наукової розробленості теми. Програмно-цільовий підхід отримав комплексне наукове осмислення, і необхідно вказати на існування робіт, в яких велася розробка цього напрямку з самих різних позицій і напрямів.
Питання формування програм соціально-економічного розвитку регіонів досліджували Є.П. Голубков, Є.Г. Данченко, Е.А. Єлісєєв, М.Я. Лемешев, Н.Л. Раман, Н.В. Федоров та ін
програмний цільовий підхід управління
Пошуком ефективних методів регулювання соціально-економічного розвитку регіонів займаються такі вчені як П.І. Бурак, А.Г. Гранберг, М.Т. Лавров, Ю.М. Перський, С.А. Хутін, О.М. Швецов та ін
Розробкою теоретико-методологічних основ програмно-цільового планування і управління, пошуком механізмів його ефективного застосування в системі державного розвитку займалися такі вчені, як Ю.П. Алексєєв, О.М. Алісов, Г.В. Атаманчук, A. M. Брячіхін, В.М. Бурков, A. JI. Гапоненко, Б. Данев, А.Б. Докторович, А.К. Еналеев, В.А. Ірік, Н.І. Комков, В.В. Кондратьєв, М.Т. Лавров і ін
Проблема курсової роботи полягає в протиріччі між необхідністю вивчення соціокультурного підходу в управлінні і недостатністю знань про нього.
Об'єктом дослідження є управління соціальними змінами та нововведеннями.
Предметом курсової роботи виступає програмно-цільовий підхід.
Мета роботи - дослідження програмно-цільовий підхід до управління соціальними змінами та нововведеннями.
Завдання курсової роботи:
1) вивчити теоретичні основи програмно-цільового підходу;
2) досліджувати програмно-цільовий підхід до управління соціальними змінами та нововведеннями;
) вивчити програмно-цільове управління в Росії.
Теоретико-методологічна основа дослідження : метод аналізу та синтезу наявних розробок інших дослідників (М.М. Поташника, А.М. Моісеєва, В.Г. Шамовой), теоретичний метод моделювання ситуацій, наприклад, порівняння та узагальнення зібраних даних по якомусь питання, систематизація матеріалу, його синтез і аналіз.
Для вирішення завдань і досягнення поставленої мети будуть використані такі методи як аналіз документів, індукція, дедукція, узагальнення.
