Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Організаційно-діяльні ігри Г.П. Щедровицького

Реферат Організаційно-діяльні ігри Г.П. Щедровицького





/p>

СМД - системомыследеятельностная методологія

Глава 1. Історія школи Г.П. Щедровицького


Московський Методологічний Гурток (ММК) - це філософсько-методологічна та інтелектуально-практична школа Георгія Петровича Щедровицького - В«ГПВ», як його називали багато учні.

Гурток виник на початку 50-х років і остаточно оформився в 1954 р. в ході дискусії з проблем логіки на філософському факультеті МДУ. Спочатку був відомий як Московський Логічний Гурток (МЛК). Батьки-засновники МЛК - О.О. Зінов'єв, Г.П. Щедровицький, Б.А. Грушин і М.К. Мамардашвілі. p align="justify"> У 1958 р., після розбіжності з А.А. Зінов'євим, ідейним і організаційним лідером Кружка став Г.П. Щедровицький, а сам Гурток отримав ім'я Московського Методологічної. Зараз учні ДП створили cамостоятельно організації, що продовжують традиції інтелектуальної роботи Кружка, а ММК перетворився на широке методологічне рух [1]. p align="justify"> Послідовники школи Щедровицького - учасники методологічного руху - ведуть розробки в культурології, теорії права, теорії соціокультурних систем, в методології освіти і науки, методології суспільних змін, проектують освітні системи, працюють у фінансовому та організаційно-управлінському консультуванні , в структурах стратегічного розвитку місцевих та державних органів влади.

Школою розроблено оригінальний підхід до аналізу найширшого спектра соціокультурно-інтелектуальних явищ - системомыследеятельностный підхід (СМД-підхід) [2]. Визначним досягненням ДП та його учнів є створення принципово нової соціокультурної практики - організаційно-діяльнісних ігор (ОДГ), що представляють собою унікальний інструмент для аналізу та розвитку практично будь-яких систем миследеятельності - організацій, інтелектуальних напрямків, програм і проектів тощо

За життя ДП протягом більше 30 років центром інтелектуального життя ММК були методологічні семінари, якими керував сам Георгій Петрович. Після того, як у 1987 році в силу різних причин семінари припинили роботу, ДП прагнув підтримати організаційно-ідеологічна єдність Кружка шляхом проведення методологічних з'їздів. Перший такий з'їзд (спочатку його скромно назвали В«нарадоюВ») відбувся в Києві в січні 1989 року. Всього відбулося 5 з'їздів. p align="justify"> Вже на перших методологічних з'їздах з'ясувалося, що ММК перетворюється на методологічне рух - позбавлене колишніх організаційних форм єдності, але скріплювалися інтелектуальною традицією, загальною школою і фігурою Вчителі - Г. П. Щедровицького.

Після смерті Г. П. Щедровицького ведуться спроби соорганізаціі його послідовників - у різних регіонах країни існують методологічні спільноти, які проводять ОДГ-ігри. Наприклад, у місті Єкатеринбурзі діє Уральське КМД-спільнота - Експертний клуб розвитку В«НавігаціяВ», який з 2003 року проводи...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Зміст організаційно-методичної роботи вчителя з розвитку універсальних навч ...
  • Реферат на тему: Сукупність теоретичністю, методологічних та організаційно-практичних аспект ...
  • Реферат на тему: Підвищення організаційно-економічної стійкості малого підприємства на основ ...
  • Реферат на тему: Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вс ...
  • Реферат на тему: Уклад життя школи як фактор духовно-морального розвитку його суб'єктів