Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Прояву мотивації спортсменів до хокею з шайбою

Реферат Прояву мотивації спортсменів до хокею з шайбою





align="justify">?. Теоретичні основи вивчення мотивації


.1 Поняття мотивації


Вперше слово В«мотиваціяВ» вжив А. Шопенгауер у статті В«Чотири принципи достатньої причини. Потім цей термін міцно увійшов в психологічний ужиток для пояснення причин поведінки людини і тварин. p align="justify"> В даний час мотивація як психічне явище трактується по-різному. В одному випадку - як сукупність факторів, що підтримують і направляють, тобто визначають поведінку (К. Мадсен; Ж. Годфруа), в іншому випадку - як сукупність мотивів (К. К. Платонов), в третьому - як спонукання, що викликає активність організму і визначає її спрямованість. Крім того, мотивація розглядається як процес психічної регуляції конкретної діяльності (М.Ш. Магомед-Емінов), як процес дії мотиву і як механізм, що визначає виникнення, напрямок і способи здійснення конкретних форм діяльності (І.А. Джідарьян), як сукупна система процесів, що відповідають за спонукання і діяльність (В. К. Вілюнас) [20].

Звідси всі визначення мотивації можна віднести до двох напрямків. Перше розглядає мотивацію зі структурних позицій, як сукупність факторів або мотивів. Наприклад, згідно зі схемою В.Д. Шадрикова, мотивація обумовлена ​​потребами і цілями особистості, рівнем домагань і ідеалами, умовами діяльності (як об'єктивними, зовнішніми, так і суб'єктивними, внутрішніми - знаннями, вміннями, здібностями, характером) і світоглядом, переконаннями і спрямованістю особистості і т. д. З урахуванням цих факторів відбувається прийняття рішення, формування наміри. Другий напрямок розглядає мотивацію не як статичне, а як динамічне утворення, як процес, механізм. p align="justify"> Однак і в тому і в іншому випадку мотивація у авторів виступає як вторинна по відношенню до мотиву освіта, явище. Більше того, у другому випадку мотивація виступає як засіб або механізм реалізації вже наявних мотивів: виникла ситуація, що дозволяє реалізувати наявний мотив, з'являється і мотивація, тобто процес регуляції діяльності за допомогою мотиву. Наприклад, В. А. Іванніков вважає, що процес мотивації починається з актуалізації мотиву. Таке трактування мотивації обумовлена ​​тим, що мотив розуміється як предмет задоволення потреби (А.Н. Леонтьєв), тобто мотив дано людині як би готовим. Його не треба формувати, а треба просто актуалізувати {викликати у свідомості людини його образ) [11]. p align="justify"> Однак при такому підході залишається незрозумілим, по-перше, що ж надає побудительность - ситуація або мотив, по-друге, яким чином виникає мотив, якщо він з'являється раніше, ніж мотивація. Висловлювання авторів про співвідношення мотиву і мотивації не прояснюють цього питання. Так, Р. А. Пілоян пише, що мотивація і мотив - взаємопов'язані, взаємообумовлені психічні категорії і що мотиви дії формуються на базі певної мотивації (тобто мотиви вторинні). І в той же час ...


Назад | сторінка 2 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мотивація. Формування мотивації навчання
  • Реферат на тему: Онтогенетические аспекти мотивації і структури мотиву
  • Реферат на тему: Мотивація в процесі навчання, шляхи мотивації до навчання
  • Реферат на тему: Вивчення залежності мотивації від різних формальних факторів на прикладі ко ...
  • Реферат на тему: Процес формування навчальної мотивації у студентів перших курсів