Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Основні теорії мислення в західній та вітчизняній психології

Реферат Основні теорії мислення в західній та вітчизняній психології





• воно присутнє у всіх вищих психічних процесах, і рівень розвитку кожного з них визначається ступенем включеності в нього мислення.

Мислення як особливий психічний процес має ряд специфічних характеристик і ознак. Мислення як особливий психічний процес має ряд специфічних характеристик і ознак. Першим таким ознакою є узагальнене відображення дійсності, оскільки мислення є відображення загального в предметах і явищах реального світу і застосування узагальнень до одиничних предметів і явищам. p> Другим, не менш важливим, ознакою мислення є опосередковане пізнання об'єктивної реальності. Суть опосередкованого пізнання полягає в тому, що ми в стані виносити судження про властивості або характеристиках предметів і явищ без безпосереднього контакту з ними, а шляхом аналізу непрямої інформації. p> Наступною найважливішою характерною особливістю мислення є те, що мислення завжди пов'язане з вирішенням тієї чи іншої задачі, що виникла в процесі пізнання або в практичній діяльності. Процес мислення починає найбільш яскраво проявлятися лише тоді, коли виникає проблемна ситуація, яку необхідно вирішити. Мислення завжди починається з питання, відповідь на який є метою мислення. Причому відповідь на це питання знаходиться не відразу, а з допомогою певних розумових операцій, у процесі яких відбувається видозміна і перетворення наявної інформації.

Винятково важлива риса мислення - це нерозривний зв'язок з промовою. Тісний зв'язок мислення і мови знаходить своє вираження насамперед у тому, Що думки завжди наділяються в мовну форму, навіть у тих випадках, коли мова не має звукової форми, наприклад у випадку з глухонімими людьми. Ми завжди думаємо словами, тобто ми не можемо мислити, що не вимовляючи слова.

Незважаючи на тісну взаємодію мислення й мови, ці два феномени - не одне і те ж. Мислити - це не означає говорити вголос або про себе. Свідченням цьому може служити змогу висловлювання однієї і тієї ж думки різними словами, а також те, що ми не завжди знаходимо потрібні слова, щоб висловити свою думку. Незважаючи на те, що виникла у нас думка нам самим зрозуміла, часто для її вираження ми не можемо знайти підходящу словесну форму.

Як і всякий психічний процес, мислення є функцією мозку. Фізіологічною основою мислення є мозкові процеси більш високого рівня, ніж ті, які служать основою для більш елементарних психічних процесів, наприклад відчуття. Проте в даний час немає єдиної думки про значущість і порядок взаємодії всіх фізіологічних структур, що забезпечують процес мислення. Безперечним є те, що лобові частки мозку відіграють значущу роль в розумовій діяльності як одному з варіантів цілеспрямованої діяльності. Крім цього, не викликає сумніву значення тих зон кори головного мозку, які забезпечують гностичні (пізнавальні) функції мислення. Не викликає сумніву і те, що мовні центри кори головного мозку також беруть участь у забезпеченні розумового процесу.

Мислення присутня у всіх інших пізнавальних психічних процесах, в тому числі в сприйнятті, увазі, уяві, пам'яті, мови. Усі вищі форми цих процесів у певній мірою, залежно від рівня свого розвитку, пов'язані з мисленням. Мислення - Це особливого роду діяльність, що має свою структуру і види. p> Найчастіше мислення поділяють на теоретичне і практичне. При цьому в теоретичному мисленні виділяють понятійне і образне мислення, а в практичному наочно-дієве, наочно-образне і словесно-логічне мислення.

Понятійне мислення - це таке мислення, в якому використовуються певні поняття. При цьому, вирішуючи ті чи інші розумові завдання, ми не звертаємося до пошуку за допомогою спеціальних методів якої нової інформації, а користуємося готовими знаннями, отриманими іншими людьми і вираженими у формі понять, суджень умовиводів.

Образне мислення - це вид розумового процесу, в якому використовуються образи. Ці образи витягуються безпосередньо з пам'яті або відтворюються уявою. У ході вирішення розумових завдань відповідні образи подумки перетворюються так, що в результаті маніпулювання ними ми можемо знайти рішення цікавить нас завдання. Найчастіше такий вид мислення переважає у людей, діяльність яких пов'язана з яким-небудь видом творчості.

Слід зазначити, що понятійний і образне мислення, будучи різновидами теоретичного мислення, на практиці перебувають у постійній взаємодії. Вони доповнюють один одного, розкриваючи перед нами різні сторони буття. Понятійне мислення дає найбільш точне і узагальнене відображення дійсності, але це відображення абстрактно. У свою чергу, образне мислення дозволяє отримати конкретне суб'єктивне відображення навколишнє нас дійсності. Таким чином, понятійний і образне мислення доповнюють один одного і забезпечують глибоке і різнобічне відображення дійсності.

Наочно-дієве мислення - це особливий вид мислення, суть якого полягає в практичній перетворювальної діяльності, здійснюваної з реальними предметами. Цей вид м...


Назад | сторінка 2 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мова як відображення національного мислення
  • Реферат на тему: Виникнення практичної діяльності і наочно-дієвого мислення
  • Реферат на тему: Уявлення про форму предметів як засіб розвитку мислення дітей
  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення дітей із загальним недорозвиненням мо ...
  • Реферат на тему: Особливості наочно-образного мислення старших дошкільників із загальним нед ...