нне до досягнені людства. Всі це Можливо Тільки за умів Підвищення значущості загальнокультурної складової віщої освіти. p align="justify">
Поняття про професійну освіту Автори Російської педагогічної енциклопедії чітко викладаються основні складові ПРОФЕСІЙНОГО навчання у вузі, отже Щодо визначення Поняття, то професійна освіта являє собою В«підготовку фахівців початкової, середньої и віщої кваліфікації для роботи в певній области ДІЯЛЬНОСТІ. Як и загальна освіта, професійна орієнтується на Розвиток особини, альо спеціфічна мета Полягає в адаптації тихий, хто вчиться, до особливая вібраної СФЕРИ праці на Користь реалізації здібностей и інтересів особини. Професійна освіта відрізняється від Загальної характером и спрямованістю освоюваніх знань, умінь и навічок, формуваня и Вдосконалення тихий Особова установок и якости, что узгоджуються з Вибраного професією и спеціальністю В»[5,211]. p align="justify"> Ще Одне визначення професійної освіти предлагает автор навчального Посібника В«Основи Загальної дидактикиВ» Б.О. Голуб. За йо словами, це визначення відображає як Особливості даже самої елементарної допрофесійної освіти, так и Особливості процеса професійної підготовкі представника будь-якої В«дорослоїВ» Професії. Професійна освіта - це Формування умінь и навічок поводження з відповіднімі засобой праці, Вивчення особливая конкретних Видів Трудової ДІЯЛЬНОСТІ Людина і Формування умінь и навічок Здійснення ціх Видів ДІЯЛЬНОСТІ [2, 47]. p align="justify"> Згідно Зі статтей № 42 Закону України В«Про освітуВ», вища освіта Забезпечує фундаментальність, наукову, професійну та практичність підготовку, здобуття громадянами освітньо-кваліфікаційних рівнів відповідно до їх покликання, інтересів и здібностей, удосконалення Наукової та професійної підготовкі, перепідготовку та Підвищення їх кваліфікації [3].
Вища професійна освіта в Україні здійснюється на базі повної Загальної середньої освіти. До Вищих Навчальних Закладів, что здійснюють підготовку молодших спеціалістів, могут прійматіся особини, Які мают Базовим загальну середню освіту [3]. p align="justify"> об'єми загальноосвітньої и професійної підготовкі містяться в МОДЕЛІ навчального плану для установ професійної освіти, что Складається на Основі державного стандарту професійної освіти.
Перехід до рінкової ЕКОНОМІКИ прізвів до перегляду функцій професійної освіти и ее трансформації Зі способу простого відтворювання робочої сили в джерело відродження и ЗРОСТАННЯ економічно и соціально активних груп населення, здатн діяті в умів дрібного и середньої підприємництва, а такоже самозайнятості у сфере услуг, малого бізнесу, торговли і т.п. професійний освіта вузівській підготовка
Обов язковий мінімум змісту кожної ОСНОВНОЇ професійної освітньої програми (з конкретної Професії, Спеціальності) візначається державности освітнімі ста...
