justify"> .1 Використання ІКТ в освіті
програмний електронний екзаменатор
Інформаційні та комунікаційні технології (ІКТ) з кожним днем ??все більше проникають в різні сфери освітньої діяльності.
Цьому сприяють, як зовнішні фактори, пов'язані з повсюдною інформатизацією суспільства і необхідністю відповідної підготовки фахівців, так і внутрішні чинники, пов'язані з поширенням в навчальних закладах сучасної комп'ютерної техніки та програмного забезпечення, прийняттям державних і міждержавних програм інформатизації освіти, появою необхідного досвіду інформатизації у все більшої кількості педагогів.
У більшості випадків використання засобів інформатизації надає реальний позитивний вплив на інтенсифікацію праці вчителів шкіл, а також на ефективність навчання школярів.
Слово «технологія» має грецьке коріння і в перекладі означає науку, сукупність методів і прийомів обробки або переробки сировини, матеріалів, напівфабрикатів, виробів і перетворення їх в предмети споживання. Сучасне розуміння цього слова включає і застосування наукових і інженерних знань для вирішення практичних завдань. У такому випадку інформаційними та телекомунікаційними технологіями можна вважати такі технології, які спрямовані на обробку і перетворення інформації.
Інформаційні та телекомунікаційні технології (ІКТ) - це узагальнююче поняття, що описує різні методи, способи і алгоритми збору, зберігання, обробки, подання та передачі інформації.
У це визначення навмисне не включено слово «використання». Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій дозволяє говорити про ще однієї технології - технології використання інформаційних та телекомунікаційних технологій в освіті, медицині, військовій справі і багатьох інших сферах діяльності людини, що є частиною технологій інформатизації. Кожна з цих областей накладає на технологію інформатизації свої обмеження і особливості. Як приклад можна навести технологію Інтернет, розглянуту як інформаційну та телекомунікаційну технологію. При цьому технологію використання Інтернет в навчанні школярів розумно рахувати не інформаційної та телекомунікаційної технологією, а технологією інформатизації загальної середньої освіти.
Важливо розуміти, що поняття технології інформатизації освіти значно ширше, ніж тільки технологія використання інформаційних та телекомунікаційних технологій у сфері освіти. Це поняття включає в себе весь комплекс прийомів, методів, способів і підходів забезпечують досягнення цілей інформатизації освіти.
Так, наприклад, до технологій інформатизації освіти в повній мірі можуть бути віднесені прийоми створення та оцінки якості інформаційних ресурсів освітнього призначення, методи навчання педагогів ефективному використанню інформаційних і комунікаційних технологій у своїй професійній діяльності.
В основі засобів ІКТ, що використовуються в сфері загальної середньої освіти, знаходиться персональний комп'ютер, оснащений набором периферійних пристроїв.
Можливості комп'ютера визначаються встановленим на ньому програмним забезпеченням. Основними категоріями програмних засобів є системні програми, прикладні програми та інструментальні засоби. До системних програм належать операційні системи, що забезпечують взаємодію комп'юте...
