кої праці.
Щоб дана потреба переросла в мотив, батьківський праця повинна сприйматися як змістовний, цікавий, динамічний, пов'язаний з новими враженнями, емоціями, що приносить нове (краще) якість життя. Крім цього потенційного суб'єкта праці може залучати відносна самостійність у виборі трудового поведінки (тобто можливість самому вибирати, що і як робити). Задоволення потреб у самовираженні, самоповазі, самоствердженні, визнанні допомогою батьківської праці також може служити хорошим мотиватором цього виду праці. Сюди можна віднести і потреба в активності - ситуація, коли батьківський працю сприймається як самоціль, через активність підтримується здоров'я, самопочуття, цілісність особистості.
Потреби в суспільної корисності батьківської праці.
Умовою переростання даної потреби в мотив діяльності виступає сприйняття особистістю необхідності народження дітей, їх виховання як свого боргу перед суспільством. Формування цієї потреби в чому залежить від проведеної інформаційної політики щодо батьківської праці.
Статусні потреби - потреби в статусі, якого можна досягти за допомогою реалізації батьківської праці.
Народження і виховання дітей можуть сприйматися особистістю як процеси, результати яких підвищують її соціальний статус, призводять до соціального зростання. Крім того, до цієї групи відноситься потреба в соціальній солідарності і приналежності до соціальним спільнотам батьків, «успішних батьків» і т. д., потреба у виконанні соціальної ролі батька, потреба в спілкуванні, реалізована за допомогою батьківської праці.
Відзначимо, що сьогодні говорити про потреби в батьківському працю як джерелі засобів існування не можна, хоча, можливо, мотив задоволення саме цієї потреби може призвести до активізації батьківської праці населення цілого ряду російських регіонів. Крім того, постійне експлуатування «духовних» потреб, відсутність факторів матеріальної зацікавленості приводять зрештою до зниження гостроти духовних потреб і можуть спричинити за собою відмову від батьківської праці взагалі.
Безумовно, перераховані потреби виникають не всі разом в один і той же час і у одного і того ж потенційного суб'єкта трудової діяльності. У різні моменти часу у конкретній особистості вони будуть мати різну силу і гостроту, при цьому вони змінюються в часі. Зміні можуть бути схильні як сам набір потреб, так і їх ієрархія і сила.
Потребам властиве явище заміщення. Так, наприклад, якщо якась одна потреба в процесі реалізації батьківської праці не задовольняється, то суб'єкт праці може переорієнтуватися на іншу, надаючи тим самим інший зміст здійснюваної діяльності.
Потреби, як відомо, схильні законам інерції і піднесення. Це проявляється в тому, що при задоволенні потреби вона ще залишається для особистості актуальною, а може навіть і посилюватися. До того ж потреби особистості знаходяться в постійному розвитку, на них впливають освіта, вік, стать, інформованість, досвід та інші характеристики - все це, в свою чергу, впливає і на ставлення особистості до батьківського праці.
Важливо і те, що потребам властива відносність. Особистість постійно порівнює свою систему потреб, ступінь її задоволення з аналогічними показниками своєї соціальної групи, «значущих інших», і результатом такого порівняння виступає націленість на відповідність своєї поведінки у сфері батьківської праці поширеним соціальним нормам.
