сихологічної стійкості здійснюється поетапно, шляхом систематичної постановки постійно дедалі складніших завдань на виконання прийомів, пов'язаних з елементами новизни, ризику, небезпеки, дефіциту, часу, тривалого фізичного і психічного напруження, в поєднанні з несподіваними сильними емоційними впливами , завершується обов'язковим контролем за ходом їх виконання.
Аналіз процесу тактичної, фізичної та вогневої підготовки співробітників МВС дозволив встановити її залежність від рівня розвитку озброєння, способів ведення бойових дій, рівня підготовленості співробітників МВС, військової доктрини, військової науки і військової справи в цілому. Разом з удосконаленням зброї і військової техніки, зміною структури, розмаху і напруженості боротьби з тероризмом підвищуються і вимоги до спеціальної тактичної і фізичної підготовленості співробітників МВС, яка зазнала, у зв'язку з цим більше еволюційні зміни. ТСП з компонента бойових і спеціальних прийомів і дій виділилася в тематичний розділ службово-бойової підготовки, який має свої основні поняття, предмет та закономірності формування підготовленості співробітників МВС до професійної діяльності на різних етапах навчання.
Розглянемо методи педагогічної взаємодії:
1. Метод формування поглядів і обміну інформацією. Може бути використаний у формі лекції, діалогу, розповіді, інструктажу, призову, навіювання чи докази. Спрямований на переконання.
2. Метод організації діяльності. Може бути використаний у формі доручення, показу зразків і прикладів, створенні ситуації успіху, перспективи, змагання, вимоги. Спрямований на виконання вправи.
. Метод стимулювання оцінки і самооцінки. Може бути використаний у формі заохочення чи покарання, зауваження, ситуації контролю, ситуації критики і самокритики, довірі, громадській думці.
Фізичне виховання - процес цілеспрямованого формування фізичних якостей людини (міцного здоров'я, витривалості, необхідних рухових навичок тощо), а також його переконань, мотивів поведінки і звичок, що сприяють фізичному самовдосконалення.
В даний час в методиці фізичної підготовки виділяються три послідовних етапи: навчання основам техніки прийомів; навчання бойовим діям і основам тактики; ситуативне навчання в умовах, наближених до бойових.
Найбільш професійно-важливі фізичні якості співробітників ОВС - це сила, швидкість, витривалість, спритність. Для успішного виконання оперативно-службових завдань при цьому, від співробітника може знадобитися комплексне прояв фізичних якостей, а також різні вміння і навички.
У зв'язку з цим, представляється не менш важливим завданням фізичної підготовки, поряд з розвитком фізичних якостей, формування необхідних рухових умінь і навичок.
Аналіз виконання службово-бойових завдань співробітниками МВС показує, що їх професійна діяльність проходить в екстремальних умовах, пов'язаних з елементами ризику і небезпеки для життя і здоров'я, загрозу терористичних атак на охоронюваних ними осіб або об'єкти. Злочинність набула організованого характеру, має новітні зразки зброї та технічного оснащення. Масового характеру набули випадки терористичних актів з викраденнями людей, підпалами і вибухами.
Все це вимагає докорінного перегляду системи тактико-спеціально...
