Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Школа як функціонуюча система

Реферат Школа як функціонуюча система





плану

Але як і раніше потребують контролі питання: формування ОУУН, впровадження в урок інтенсивних методів і прийомів роботи, технологій розвивального та різнорівневого навчання, підвищення якості ЗУН на основі індивідуалізації і диференціації навчання.

Педагоги нашої школи активно діляться накопиченим досвідом. Приймають участь у роботі міських методичних об'єднань з теми самоосвіти або методичної теми.

Велика частина педагогів досконало володіють змістом навчальних предметів.

Сучасна школа в умовах модернізації освіти потребує новому типі вчителя, творчо думающем, обладающем сучасними методами і технологіями освіти, прийомами психолого-педагогічної діагностики, способами самостійного конструювання педагогічного процесу в умовах конкретної практичної діяльності, умінням прогнозувати свій кінцевий результат. Орієнтуючись на гуманізацію навчання, на формування особистості учня, визнання її цінності і необхідності для сучасного суспільства, ми, перш за все, повинні пам'ятати, що вона формується особистістю самого педагога. Тому, роль методичної роботи школи, зацікавленість керівництва освітнього закладу значно зростають в сучасних умовах у зв'язку з необхідністю створення дієвої та ефективної структури методичної служби в освітньому закладі.

Цілі і завдання методичної роботи тісно пов'язані з системою внутрішкільного контролю. Насамперед, головне її призначення - організація ефективної пізнавальної діяльності всіх учнів у міру їх здібностей і підготовленості:

· організація діяльності творчих і проблемних груп у рамках МО

· продовження створення необхідних умов для освоєння інновацій

· вивчення та впровадження в практику роботи ОУ здоров'язберігаючих технологій.

Освітня політика роботи МОУ Джогінская ЗОШ будується виходячи з: комплексної науково-методичної теми школи:

«Дидактичний процес як система управління пізнавальною діяльністю учнів». Вона визначена з урахуванням практичної значущості для школи, зорієнтована на підвищення творчого потенціалу вчителя та учнів, інтенсифікацію навчально-виховного процесу та мотивацію навчання школярів.

Виходячи з комплексної науково-методичної теми школи, випливають цілі:

· Формування необхідної і достатньої інформації з оновлення

функціонування діяльності освітньої установи

· Затвердження професійно-особистісного, творчого потенціалу вчителя

· Удосконалення професійної компетентності педагогів в умовах демократизації та гуманізації виховання підростаючого покоління

Для успішного вирішення означеної мети визначені наступні завдання:

· Вивчення та творче розуміння всіх нормативних програмно-методичних документів Міністерства освіти і науки РФ, регіонів;

· Активне впровадження і використання в УВП прогресивних педагогічних технологій, технік, спрямованих на збереження здоров'я та формування потреби до здорового способу життя

· Створення згуртованого колективу однодумців, дбайливо зберігають традиції школи

· Діагностика та прогноз...


Назад | сторінка 2 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Зміст організаційно-методичної роботи вчителя з розвитку універсальних навч ...
  • Реферат на тему: Рейтинг науково-методичної роботи вчителя інформатики
  • Реферат на тему: Організація індивідуальної методичної діяльності в установі професійної осв ...
  • Реферат на тему: Організація методичної роботи та її вплив на навчально-виховний процес
  • Реферат на тему: Здоров'язберігаючих технологій в умовах початкової школи