озуміння і більш ефективного використання ресурсів ЗМІ. Важливо і те, що у поняття «імідж» досі немає однозначного визначення, як і немає чіткої класифікації у способів формування телеведучими свого іміджу. Відзначимо й те, що будь-яке дослідження, пов'язане зі спробою вивчення «іміджу» набуває особливої ??значущості, яка пов'язана з виявленням можливих нових відтінків і особливостей цього ключового поняття в теорії журналістики явища. Та й взагалі, необхідно з'ясувати, чи можна говорити про певний «еталонному» іміджі щодо
авторських , тобто індивідуальних, передач? Цим визначається
актуальність нашого дослідження.
Об'єкт нашого дослідження - ток-шоу «Нехай говорять» і особистість Андрія Малахова - популярного телевізійного ведучого.
Предмет дослідження - жанрові особливості ток-шоу, а також методи і способи формування професійного іміджу телеведучого.
Мета нашого дослідження - виявити своєрідність жанру «ток-шоу» у вітчизняному медіапросторі та особливості формування іміджу ведучого ток-шоу «Нехай говорять» Андрія Малахова.
Поставлена ??мета визначила наступні завдання :
. Провести аналіз жанру «ток-шоу», виявити його специфічні особливості в рамках вітчизняного телебачення.
. Виявити проблемно-тематичне своєрідність ток-шоу «Нехай говорять».
. На основі аналізу конкретних передач Андрія Малахова (у рамках ток-шоу «Нехай говорять» визначити, який імідж телеведучого найбільш активно впливає на російське медіапростір.
. Вивчити стратегію ведучого Андрія Малахова, позначити його роль в процесі популяризації ток-шоу «Нехай говорять», а також у формуванні контингенту глядацької аудиторії.
Методологія дослідження в даній роботі базується на принципах об'єктивності та системності наукового знання, логічності підходу до пізнання медійного простору і його елементів.
Основними методами дослідження стали: спостереження, порівняльний аналіз, узагальнення, виявлення із загального приватного, метод експертних оцінок, аналіз джерел, контент-аналіз, інтерв'ю, класифікація, групування, типологизация, метод публіцистичного прогнозування, спостереження за поведінкою споживачів продукції ЗМІ, обробка емпіричних даних.
Таким чином, зібраний і оброблений емпіричний матеріал із застосуванням наукової методики та методології, а також використання різних теоретичних та інформаційних джерел забезпечують наукову достовірність нашого дослідження.
Теоретичною базою для дослідження послужили матеріали робіт Є.В. Черникової, Г.Г. Почепцова, А.А Новікової, Річарда Харріса, Л.Н. Федотової, Л.Є Кройчик, підручник «Телевізійна журналістика», навчальний посібник «Психологія телевізійних комунікацій», навчальний посібник «Телебачення взаємодії: Інтерактивне поле спілкування», навчальний посібник «Творча діяльність журналіста»,.
. У навчальному посібнику Є.В. Черникової «Основи творчої деятльеності журналіста» дається необхідний комплекс відомостей, що відносяться до журналістського творчості і ориентирующих сучасного журналіста в системі російських ЗМІ.
. Г.Г...
