Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Використання наочних методів на уроках інформатики та ІКТ в початкових класах

Реферат Використання наочних методів на уроках інформатики та ІКТ в початкових класах





о). Коли комп'ютери стали широко використовуватися в освіті, з'явився термін «нова інформаційна технологія навчання». Більш вдалим терміном для технологій навчання, що використовують комп'ютер, є комп'ютерна технологія.

Сучасні комп'ютерні технології мають великий діапазон можливостей для його вдосконалення. Тому, провідні педагоги приділяють особливу увагу сучасному стану використання ІКТ та шляхи модернізації освіти. У педагогічній літературі розглядаються нові умови навчання і виховання учнів, які повинні активізувати життєву позицію учня, допомогти йому самоствердитися і самореалізуватися в стінах школи.

Використання комп'ютерних технологій - це не вплив моди, а необхідність, продиктована сьогоднішнім рівнем розвитку освіти. Концепція модернізації російської освіти акцентує увагу на необхідності формування інформаційної компетентності, як одного з основних показників якості освіти. Використання інформаційних та комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальному процесі є актуальною проблемою сучасної шкільної освіти. Нові освітні стандарти повинні докорінно змінити організацію навчального процесу у новій школі в епоху повної інформатизації суспільства.

Сьогодні необхідно, щоб кожен вчитель по будь шкільної дисципліни міг підготувати і провести урок з використанням ІКТ, так як тепер вчителю представилася можливість зробити урок більш яскравим і захоплюючим.

За допомогою ІКТ на уроках у початковій школі можна:

· зробити навчальну діяльність дітей більш змістовною;

· зробити навчальний процес більш привабливим і сучасним для дітей;

· зробити навчальну інформацію для дитячого сприйняття більш цікавою за рахунок залучення зорових образів;

· підвищити якість навчання, бажання вчитися;

· зробити урок наочним, динамічним.

Але на жаль, комп'ютерні технології в школі не знайшли ще свого належного застосування. У школах же, де ведеться навчання дітей на комп'ютері, не всі його можливості реалізуються повною мірою. Більшість вчителів початкових класів навіть не знайомі з комп'ютерними технологіями і не мають уявлення про способи їх використання в навчанні. Уроки із застосуванням комп'ютера в більшості випадків ведуть вчителі інформатики, в силу специфіки своєї підготовки, слабо представляють умови, які необхідно дотримуватися при використанні комп'ютерних технологій при навчанні конкретних предметів.

У зв'язку з актуальністю проблеми була обрана тема випускної кваліфікаційної роботи «Використання наочних методів на уроках інформатики та ІКТ в початкових класах».

Об'єкт: навчально-виховний процес у початковій школі.

Предмет дослідження: використання наочних методів на уроках інформатики та ІКТ в початкових класах.

Мета роботи: опис педагогічного досвіду з використання наочних методів (на прикладі ІКТ) в початковій школі.

Завдання дослідження:

. розглянути сутність поняття методів навчання і їх класифікацію;

. розкрити специфіку використання наочних методів навчання в початкових класах;

. представити можливості використання мультимедійних засобів на уроках інформатики та ІКТ...


Назад | сторінка 2 з 33 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання наочних методів на уроках інформатики та інформаційно-комп' ...
  • Реферат на тему: Використання комп'ютера на уроках математики в початкових класах
  • Реферат на тему: Вивчення особливостей використання комп'ютерних технологій у початковій ...
  • Реферат на тему: Навчання побудови та використання комп'ютерних моделей в базовому курсі ...
  • Реферат на тему: Характеристика проблемно-пошукових методів навчання та їх використання у на ...