ї і управління.
Щоб правильно управляти на початку XX століття були сформульовані основні теорії управління. Виділяють такі школи наукового управління: Школа наукового управління, Адміністративна школа, Школа людських відносин, Школа поведінкових наук, Школа науки управління
Кожна з цих шкіл внесла певний внесок у становлення управлінської думки. На кожному етапі були відкриті нові ідеї. Людина стала головною метою вивчення в галузі управління та організації. На самому початку становлення науки менеджменту увагу дослідників спрямовувалося на процес підприємства в цілому.
Управління з'явилося, по-перше, з поділом і спеціалізацією праці; по-друге, з необхідністю організації колективу для досягнення будь-якої мети; по-третє, з необхідністю захисту і охорони соціуму, у встановленні певного законопорядка, в координації та регулюванні розвитку різних сфер діяльності.
У 1920 році Анрі Файоль створив адміністративну школу менеджменту. Метою створення цієї школи було створення універсальних принципів управління.
Даною робота полягає в тому, що в наш час від управління залежить майбутнє підприємства, установи, фірми, таким чином, керівник повинен швидко і правильно управляти.
Мета дослідження полягає в тому, щоб на основі аналізу теоретичних аспектів адміністративної доктрини Анрі Файоля, дати оцінку застосування ідей А. Файоля в практиці ВАТ «РДЖ»
Поставлена ??мета вивчення вимагає ряду завдань:
· Дати характеристику внеску А. Файоля в науку управління
· Виявити особисті якості керівника
· Проаналізувати основні концепції адміністративної доктрини
· Дати оцінку значущості та актуальності адміністративної доктрини
· Розглянути елементи управління
· Розглянути принципи А. Файоля в практиці ВАТ «РЖД»
· Виявити основні норми і цінності організації ВАТ «РЖД»
Об'єктом дослідження даної роботи є теорія управління адміністративної доктрини менеджменту в управлінні. Предметом дослідження, покладеної адміністративної школою, а саме: функції, елементи підприємства, принципи, особисті якості керівника, які сформулював Анрі Файоль.
Поставлена ??мета вивчення дослідження зумовлює таку структуру роботи. Курсова робота складається з вступу, двох розділів і висновку. Перша глава складається з трьох параграфів, в яких розглянуті цілі, функції та принципи адміністративної доктрини А. Файоля. Друга глава складається з трьох параграфів, вона розкриває основні положення, які розроблялися школою адміністративного управління. Це елементи і процеси управління, особисті якості керівника і його функції, а також застосування ідей А. Файоля в практичній діяльність організації ВАТ «РЖД». У висновку підводиться підсумок і обгрунтовується значення адміністративної доктрини Файоля в галузі управління.
Глава 1. Загальна характеристика адміністративної доктрини Анрі Файоля
1.1 Створення адміністративної доктрини Файоля
Наприкінці XIX початку XX століття почала зароджуватися сучасна наука управління, пов'язана з появою школи наукового управління. Осно...
