ання. На основі пізнавальної самостійності учні самі добувають знання, розвивають мислення і формують інформаційно-комунікативні вміння. Різні види самостійних робіт розвивають у учнів навички навчальної праці, формують такі особистісні властивості, як організованість, самостійність, посидючість, працьовитість, вимогливість до себе та інших, дисциплінованість.
Таким чином, міцні знання можна виробити тільки на основі великої самостійної роботи навчаються протягом усього навчального процесу взагалі і на конкретному уроці зокрема.
Література
1. Підкасистий Л. І. Самостійна діяльність учнів.- М. Просвітництво, 1972
. Жарова.Л.В. Вчити самостійності: Книга для вчителя.- М., 1993
. Дистерверг А. Зібрання творів.- М., 1961.- Т.2.- С.68.
. Орлов В.Н. Активність і самостійність учнів М. 1998
. Зимова І.А. Основи педагогічної психології М. 1980 стр.355
. Коровін Д.Что таке кластер? Компьютерра.- 2002. - № 5.
