фічною особливістю наукового пізнання, що відрізняє його від буденного. Мова науки постійно розвивається по мірі її проникнення в усі нові області об'єктивного світу, при цьому він робить зворотний вплив на повсякденний, природна мова. Наприклад, терміни електрику raquo ;, енергія raquo ;, інформація колись були специфічними науковими поняттями, а потім увійшли в повсякденний мову.
Поруч із штучним, спеціалізованим мовою наукове пізнання потребує особливій системі спеціальних засобів, які дозволяють виявити можливі стану об'єкта в певних умовах. Знаряддя, застосовуються у виробництві та в побуті, як правило, непридатні для цієї мети, оскільки об'єкти, що вивчаються наукою, і об'єкти, що перетворюються у виробництві та повсякденній практиці, найчастіше відрізняються за своїм характером. Звідси необхідність використання спеціальної наукової апаратури (вимірювальних інструментів, приладів, установок), яка дозволяє науці експериментально вивчати нові типи об'єктів.
Четвертим відмітною ознакою наукового пізнання при його порівнянні з буденним є необхідність застосування наукових методів. Прийоми буденного пізнання формуються в повсякденній практиці, вплетені в буденний досвід. Сукупність даних прийомів, як правило, не усвідомлюється суб'єктом як метод пізнання. У науці ж вивчення об'єктів, виявлення їх властивостей і зв'язків завжди супроводжується усвідомленням методу, за допомогою якого досліджується об'єкт. Поряд зі знаннями про об'єкти наука формує знання про методи. Потреба в розгортанні і систематизації знань про методи і призводить на вищих стадіях розвитку науки до формування методології як особливої ??галузі наукового дослідження, покликаної направляти науковий пошук.
Активний, пошуковий характер науки також є її відмінною рисою. Оскільки наука відображає об'єктивний світ, а останній перебуває в стані постійної зміни і розвитку, то вона, природно, також повинна постійно рухатися вперед, знаходити нові рішення і результати. Це не скасовує старі завоювання науки, але доповнює їх, сприяє створенню більш грунтовних і цілісних теорій. Будь-яка наука перебуває не в статичному, а в динамічному стані, в процесі постійного розвитку і вдосконалення знань. Кожне нове покоління вчених доповнює і поглиблює знання, отримані своїми попередниками, а також створює основу для подальших відкриттів.
Отже, перерахуємо специфічні особливості наукового пізнання:
. Наукове пізнання орієнтоване на виявлення об'єктивних (незалежних від конкретної людини) законів зміни та розвитку об'єктів навколишнього світу.
. Наукове пізнання націлене не тільки на вивчення об'єктів, включених в сучасну практику, а й тих, які можуть стати предметом практичного освоєння в майбутньому.
. Знання, отримані в ході наукового пізнання, є системними і обгрунтованими.
. Наукове пізнання використовує особливі методи, за допомогою яких вивчаються її об'єкти.
. Наукове пізнання виробляє спеціальний мову, на якому описуються об'єкти науки.
. У науковому пізнанні використовується спеціальна наукова апаратура.
. Специфіка наукового пізнання відображається в критеріях науковості, що відрізняє наукове знання від ненаукового.
Наукове пізнання включає в себе два рівні: емпіричний і теоретичний. Вони, хоч і взаємопов'язані, але відрізняються один від одного, кожен з них має свою специфіку. У чому вона полягає?
Емпіричне (від латинського empeiria - досвід) пізнання забезпечує безпосередній зв'язок людини з навколишньою дійсністю. Воно поставляє науці факти, фіксує при цьому стійкі зв'язки, закономірності навколишнього світу.
На емпіричному рівні переважає живе споглядання (чуттєве пізнання). Раціональний момент і його форми (судження, поняття) присутні, але мають підпорядковане значення. Тому досліджуваний об'єкт відбивається переважно з боку своїх зовнішніх зв'язків і проявів, доступних живому спогляданню і виражають внутрішні відносини. Збір фактів, їх первинне узагальнення, опис спостережуваних і експериментальних даних, їх систематизація, класифікація - характерні ознаки емпіричного пізнання. В науках про людину, культурі, суспільстві велике значення набуває пошук, ретельне опис і вивчення історичних документів та інших свідоцтв культури, як минулого, так і сьогодення. У процесі емпіричного пізнання суспільних явищ широко застосовується збір інформації про реальність (зокрема, статистичних даних), її систематизація та вивчення, а також різні види соціологічних опитувань.
На емпіричному рівні пізнання опирається на відчуття, сприйняття, уявлення і уява. Відчуття - це відображення в свідомості людини окремих властивостей предметів або явищ об'єктивно...
