го світу, які безпосередньо впливають на його органи почуттів. Сприйняття - це первинний чуттєвий образ предметів або явищ, що відбивається у свідомості людини. Уявлення - вторинний образ предмета чи явища, які в даний момент часу не діють на органи чуття людини, але обов'язково діяли в минулому; уявлення - це образи, які відновлюються за збереженими в мозку слідах минулих дій предметів або явищ. Уява - це з'єднання і перетворення різних уявлень в цілу картину нових образів.
Теоретичне пізнання доповнює і випереджає емпіричне, сприяє усвідомленню сутності процесів, розкриває закономірності розвитку. У теоретичному пізнанні відсутня безпосереднє практичне взаємодія з об'єктами. На цьому рівні об'єкт вивчається тільки опосередковано, в уявному експерименті, не в реальному.
Теоретичний рівень наукового пізнання характеризується переважанням раціонального моменту - понять, теорій, законів та інших форм і розумових операцій raquo ;. Живе споглядання тут не усувається, а стає підлеглим аспектом пізнавального процесу. Теоретичне пізнання відображає явища і процеси з боку їх універсальних внутрішніх зв'язків і закономірностей, осягаються за допомогою раціональної обробки даних емпіричного знання. Ця обробка здійснюється за допомогою систем абстракцій вищого порядку raquo ;, таких, як поняття, умовиводи, закони, категорії, принципи та ін. На теоретичному рівні пізнання дослідник проникає в сутність явищ за допомогою абстрактного мислення.
Мислення - це опосередковане і узагальнене відображення у свідомості людини істотних властивостей, причинних відносин і закономірних зв'язків між об'єктами або явищами. Опосередкований характер мислення полягає в тому, що людина через доступні органам почуттів властивості, зв'язки і відносини предметів проникає в приховані властивості, зв'язки, відносини. Людина пізнає дійсність не тільки в результаті свого особистого досвіду, але й непрямим шляхом, засвоюючи знання в процесі спілкування з іншими людьми. Мислення нерозривно пов'язане з мовою. Дійсно, основний інструмент мислення - логічні міркування людини, структурними елементами яких (і формами логічного відображення дійсності) є поняття, судження, умовиводи.
Поняття - це думка, що відображає істотні і необхідні ознаки предмета або явища. Розкриття змісту поняття називають його визначенням.
Судження - це форма мислення, відбиває речі, явища, процеси дійсності, їх властивості, зв'язки і відносини. У промові судження виражається у вигляді пропозиції. Судження - це зіставлення понять, що встановлюють об'єктивну зв'язок між мислимими предметами та його ознаками або між предметом і класом предметів.
До судженню про предмет або явище людина може прийти або шляхом безпосереднього спостереження будь-якого факту, або опосередкованим шляхом - за допомогою умовиводи. Умовивід - форма мислення, складова послідовність двох або кількох суджень, в результаті яких виводиться нове судження. Через нього стає можливим перехід від мислення до дії, практиці.
Класичний приклад умовиводу (знаменитий силогізм, приписуваний Сократу):
. Всі люди смертні (посилка).
. Сократ - людина (обгрунтовують знання).
. Отже, Сократ смертний (наслідок).
Умовиводи бувають індуктивними, в яких думка рухається від одиничного, часткового до загального, і дедуктивним, в яких має місце зворотний процес (як у наведеному прикладі).
Як вже зазначалося, емпіричний і теоретичний рівні пізнання тісно взаємопов'язані, межа між ними умовна і рухлива. Емпіричне дослідження, виявляючи за допомогою спостережень і експериментів нові дані, стимулює теоретичне пізнання (яке їх узагальнює і пояснює), ставить перед ним нові, більш складні завдання. З іншого боку, теоретичне пізнання, розвиваючи і конкретизуючи на базі емпірії нове власне утримання, відкриває нові, більш широкі горизонти для емпіричного пізнання, орієнтує і направляє його в пошуках нових фактів, сприяє вдосконаленню його методів і засобів. Наука як цілісна динамічна система знання не може успішно розвиватися, не збагачуючись новими емпіричними даними, що не узагальнюючи їх у системі теоретичних засобів, форм і методів пізнання.
2. Поняття і загальна характеристика наукового знання
. 1 Поняття знання і наукове знання
Знання лежить в основі багатьох областей людської діяльності і є спеціальним об'єктом дослідження та аналізу в теорії пізнання і багатьох науках. Поняття знання багатозначне і багатогранно. Перелічимо найбільш поширені значення даного поняття.
Знання - це:
здібності, вміння, навички, які базуються на обізнаності;...
