сини в навчальному колективі.
Об'єкт дослідження: навчальний колектив.
Предмет дослідження: міжособистісні стосунки в навчальному колективі.
Гіпотеза: випробовувані з різним социометрическим статусом відрізнятимуться типами міжособистісної взаємодії.
Завдання:
) розглянути структуру міжособистісних відносин у колективі;
) подати проблеми психології відносин у колективі;
) вивчити психологічний і педагогічний аспект міжособистісних відносин у навчальному колективі;
) провести емпіричне дослідження міжособистісних відносин у навчальному колективі.
Дослідження проводилося на базі ...
1. Проблема міжособистісних відносин в сучасній науці
. 1 Структура міжособистісних відносин у колективі
Для того щоб всебічно і многоаспектно вивчити питання міжособистісних відносин, необхідно дати аналіз такого основоположного поняттю як «ставлення». В якості інтегративної характеристики особистості, що характеризує психологічний зв'язок людини з навколишнім світом речей і людей, може виступати поняття відношення. У найзагальнішому вигляді, ставлення - взаєморозташування об'єктів і їх властивостей [3, с. 145].
Перейдемо до розгляду даного поняття в руслі різних наук.
У філософії під ставленням розуміється момент взаємозв'язку багатьох видів сущого, що мають суб'єктивну або об'єктивну, абстрактну або конкретну форму. Поняття означає матеріальне або смислову єдність, взаімоопределяемость цих існувань [10, с. 27].
У соціальній психології під ставленням розуміється схильність до класифікації предметів і явищ і реакції на них з певним ступенем сталості в оцінках [17, с.126].
Розкриваючи сутність поняття «ставлення», В.Н. Мясищев вказував на те, що воно є однією з форм відображення людиною навколишнього його дійсності [27, с.87].
Отже, з наведених визначень поняття «ставлення» випливає, що ставлення - суб'єктивна сторона відображення дійсності, результат взаємодії людини із середовищем.
Міжособистісні відносини - це суб'єктивно пережиті взаємозв'язки між людьми, об'єктивно проявляються в характері і способах взаємних впливів людей у ??ході спільної діяльності і спілкування. Це система установок, орієнтацій, стереотипів та інших диспозицій, через які люди сприймають і оцінюють один одного. Ці диспозиції опосередковуються змістом, цілями, цінностями і організацією спільної діяльності і виступають основою формування соціально-психологічного клімату в колективі [17].
Колектив являє собою високорозвинену малу групу. Під малою групою розуміється нечисленна по складу група, члени якої об'єднані спільною соціальною діяльністю і знаходяться в безпосередньому особистому спілкуванні, що є основою для виникнення емоційних відносин, групових і групових процесів »[20, с. 112].
Малі групи можуть бути різними за величиною, за характером і структурою відносин, що існують між їх членами, по індивідуальному складу, особливостям цінностей, норм і правил взаємовідносин, поділюваних учасниками, міжособистісним відносинам, цілям і змісту діяльності. Кількісний склад групи мовою науки називається її розміром, індивідуальний - композицією. Структуру міжособистісного спілкування, або обміну діловою та особистою інформацією, називають каналами комунікацій, морально-емоційний тон міжособистісних відносин - психологічним кліматом групи. Загальні правила поведінки, яких дотримуються члени групи, називають груповими нормами. Всі перераховані характеристики являють собою основні параметри, за якими виділяють, розділяють і вивчають малі групи в соціальній психології [12, с. 115].
На малюнку 1.1 представлена ??класифікація малих груп.
Малюнок 1.1 Класифікація малих груп
Розглянемо більш детально класифікацію малих груп, представлену на малюнку 1.1. Умовні, або номінальні, - це групи, які об'єднують людей, що не входять до складу жодної малої групи. Іноді виділення таких груп необхідно в дослідницьких цілях, щоб порівняти результати, отримані в реальних групах, з тими, які характеризують випадкове об'єднання людей, не мають ні постійних контактів один з одним, ні спільної мети. На противагу номінальним групам виділяються реальні групи. Вони являють собою дійсно існуючі об'єднання людей, що повністю відповідають визначенню малої групи [28, с. 196].
Природними називають групи, які складаються самі по собі, незалежно від бажання експериментатора. Вони виникають і існують, виходячи з потреб суспільст...
