>
Існує специфічний набір індивідуально-психологічних характеристик для осіб, що показали найбільш виражені ефекти зміни стану свідомості на процеси формування ЗІЗ.
Предмет дослідження:
Структура знання, що лежить в основі досвіду взаємодії індивіда з конкретною предметною областю, яка фіксує знання про будову предметної області, що формується в ситуації ординарного і зміненого стану свідомості.
Об'єкт дослідження:
Особи, що формують компетенцію в стратегічній грі зі стандартним партнером (комп'ютерна програма) в простому і зміненому стані свідомості.
Завдання дослідження:
. Дати формальний опис ЗІЗ на трьох послідовних етапах придбання компетенції:
(1) в простому стані свідомості,
(2) в зміненому стані свідомості,
(3) при поверненні в ординарне стан свідомості.
. Розробити критерії оцінки глибини стану релаксації з суб'єктивних звітам і рухової активності піддослідних.
. Зіставити характеристики процесу формування та організації ЗІЗ на трьох послідовних етапах придбання компетенції.
. Зіставити характеристики процесу формування та організації структури знання в трьох послідовних ситуаціях з нормативними даними.
. Оцінити індивідуально-психологічні характеристики випробуваних.
. Зіставити оцінки глибини релаксації з характеристиками процесу організації та формування ЗІЗ, а також з індивідуально-психологічними характеристиками піддослідних.
Обґрунтування основних застосовуваних методик.
. Методика контрольованого формування ЗІЗ в стратегічній грі двох партнерів з повною інформацією і нульовою сумою (хрестики-нулики на ігровому полі 15х15). Ця методика дозволяє на підставі реєстрованих показників ходу гри побудувати кількісний опис організації ЗІЗ в термінах протокомпонентов, компонентів, їх відносин різних типів, груп компонентів, таких як стратегії і домени, а також описати процеси формування перерахованих складових ЗІЗ. Показано високу правдоподібність гіпотези про те, що кількісні оцінки ЗІЗ, релевантні даної предметної області, отримані за допомогою цієї методики, характеризують актуальні можливості індивіда формувати психологічні структури, що забезпечують взаємодії з іншими предметними областями [Александров, 2006; Максимова, Александров та ін., 1998, 2001, 2004].
. Методика ЕГ для введення в стан релаксації. У дослідженні була застосована стандартизована форма наведення, з тотожним для всіх випробовуваних набором впливів. Для оцінки внутрішнього стану використовувалося зовнішню поведінку.
3. Для виявлення відмінностей у індивідуально-психологічних характеристиках учасників дослідження були використані методики:
Опитувальник «Локус контролю» (ЛКВ) [Ксенофонтова, 1999] який дозволяє виявити локалізацію контролю особистості, тобто переконання людини щодо того, де знаходяться або локалізуються сили, що піддають впливу, управління і контролю те, що відбувається в його долі. Чим вище показники інтернальності досліджуваного, тим більш імовірно, що він відчуває себе господарем власної долі raquo ;, відрізняється впевненістю в собі і володіє більш високим рівнем розвитку саморегуляції життєдіяльності. Шкала загальної інтернальності охоплює всі пункти опитувальника. Метод діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі. [Собчик, 1990]
Метод діагностики міжособистісних відносин ДМО, розроблений Л.Н.Собчік. Модифікований варіант діагностики представляється оптимально зручним для вивчення структури міжособистісних і внутрішньоособистісних відносин. Метод діагностики Т. Лірі базується на поширеній в психології уявленні про те, що особистість формується під впливом оточуючих людей. При цьому індивід повинен бути особистісно орієнтований на цих людей. Грунтуючись на тому, що особистість проявляється у поведінці, у взаємодії з оточуючими. Він дає уявлення про особливості міжособистісного поведінки людини, дозволяючи прогнозувати особливості її поведінки. Крім того, ДМО представляє досить велику інформацію про індивідуальні особливості людини
Опитувальник Б. Басса.
Для визначення особистісної спрямованості в даний час використовується орієнтаційна анкета, вперше опублікована Б. Бассом в 1967 р Анкета складається з 27 пунктів - суджень дозволяє виявити спрямованість особистості за трьома важливими шкалами:
Спрямованість на себе;
Спрямованість на спілкування;
Спрямованість на справу;
Опитувальник «оцінка поленезалежності. «М...
