ремогами» і т. Д. Закоханості в цьому віці нагадують епідемії: варто з'явитися в класі одній парі, як закохуються всі, а в сусідньому класі все спокійно. Об'єкти захоплень також нерідко мають груповий характер, оскільки спілкування з популярною в класі дівчиною (або юнаків) істотно підвищує власний престиж у однолітків. [3]
Взаємовідносини юнаків та дівчат зіштовхують їх з безліччю моральних проблем. Старшокласники гостро потребують допомоги старших, першим ділом батьків і вчителів. Але одночасно молоді люди хочуть - і мають на це повне право - захистити свій інтимний світ від безцеремонного вторгнення і підглядання. В. О. Сухомлинський абсолютно справедливо вимагав «вигнати зі школи нескромні і непотрібні розмови про любов вихованців».
. 2 Кохання у юнацькому віці
Юнацька мрія про кохання висловлює насамперед потреба в емоційному контакті, розумінні, душевної близькості; еротичні мотиви в ній майже не виражені або не усвідомлені. Потреба в саморозкриття та інтимної людської близькості і чуттєво-еротичні бажання дуже часто не збігаються і можуть бути спрямовані на різних партнерів. За образним висловом одного вченого, хлопчик не любить жінку, до якої його тягне, і його не тягне до жінки, яку він любить. Співвідношення дружби і любові представляє в юності складну проблему. З одного боку, ці відносини здаються більш або менш альтернативними. Поява коханої дівчини знижує емоційне напруження одностатевої дружби, друг стає швидше добрим товаришем. З іншого боку, любов передбачає більшу ступінь інтимності, ніж дружба, вона ніби включає в себе дружбу. [9]
Юнакові буває важко поєднати пробуждающуюся чуттєвість з нормами свого морального кодексу. Поряд з хлопчиками, які гіпертрофують фізичні аспекти сексуальності, є й такі, які всіляко намагаються відгородитися, сховатися від них. Психологічним захистом їм може служити аскетизм, підкреслено презирливе і вороже ставлення до всякої чуттєвості. Ідеалом такого юнака є не просто вміння контролювати свої почуття, але і повне їх придушення.
Інша типова захисна установка - «інтелектуалізм»: якщо «аскет» хоче позбутися чуттєвості, так як вона «брудна», то «інтелектуал» знаходить її «нецікавою». Вимоги моральної чистоти і самодисципліни самі по собі позитивні. Але їх гіпертрофія тягне за собою штучну самоізоляцію від оточуючих, зарозумілість, нетерпимість, в основі яких лежить страх перед життям.
Для старшокласників власні переживання на перших порах іноді більш важливі, ніж об'єкт прихильності. Звідси постійна оглядка на думки однолітків власної статі, копіювання, хвастощі дійсними, а частіше уявними «перемогами» і т. Д. Закоханості в цьому віці нагадують епідемії: варто з'явитися в класі одній парі, як закохуються всі, а в сусідньому класі все спокійно. Об'єкти захоплень також нерідко мають груповий характер, оскільки спілкування з популярною в класі дівчиною (або юнаків) істотно підвищує власний престиж у однолітків. [4]
Взаємовідносини юнаків та дівчат зіштовхують їх з безліччю моральних проблем. Старшокласники гостро потребують допомоги старших, першим ділом батьків і вчителів. Але одночасно молоді люди хочуть - і мають на це повне право - захистити свій інтимний світ від безцеремонного вторгнення і підглядання. В. О. Сухомлинський абсолютно справедливо вимагав «вигнати зі школи нескромні і непотрібні розмови про любов вихованців».
. 3 Переживання любові в юнацькому віці
Любов - більш складне явище, ніж прихильність, а значить і більш важке для визначення і вивчення. Люди жадають любові, живуть заради неї, помирають через неї. Коли у людей запитують, чому вони дружать з ким-небудь, то вони з готовністю обґрунтовують свою відповідь. Такі ж тенденції молоді люди виявляють і щодо улюблених людей, пояснюючи, що ті повні достоїнств. Люди старшого віку відзначають, що люблять, швидше всупереч raquo ;, ніж за щось. Джерелом любові вони усвідомлюють себе, а не партнера. Ще більш очевидною стає ситуація, якщо любов безмовна. Для юнака чи дівчини любов - це, найчастіше, незнайоме почуття.
Вони поки не знають, як вона приходить, і як йде. Поява предмета любові - високо значуща подія в житті молодої людини, що викликає бурю емоцій, напружені переживання. Юнацький вік характеризується новим типом спілкування, предметом якого є сам молодий чоловік як суб'єкт відносин. Найбільші відкриття в таких відносинах робляться про себе самого raquo ;. [6]
Найчастіше юнацька мрія про кохання висловлює, насамперед, спрагу емоційного контакту, розуміння, душевної близькості. Потреба в саморозкриття та інтимної людської близькості і чуттєво-еротичні бажання дуже часто не збігаються і можуть бути спрямовані на різні об'єкти. Психологічна близь...
