№ заказаМ72Статус роботи та дісціплінаКурсовая робота. ПсіхологіяТема работиПроблеми дружби й любові в юнацькому та підлітковому возрастеФаміліяКадашова С. В.
Зміст
Введення
Глава 1. Дослідження з проблеми любові і дружби у вітчизняній та зарубіжній науці
.1 Проблема любові і дружби в психології
.2 Любов як форма поведінки людини
Глава 2. Проблеми дружби і любові в підлітковому і юнацькому віці
.1 Психологічні особливості підліткового та юнацького віку
.2 Зміст проблеми дружби і любові
Висновок
Список літератури
Введення
Перехід до підліткового і юнацького віку характеризується глибокими змінами умов, що впливають на особистісний розвиток дитини. Вони стосуються фізіології організму, відносин, що складаються у підлітків і юнаків з дорослими людьми і однолітками, рівня розвитку пізнавальних процесів, інтелекту і здібностей. У всьому цьому намічається перехід від дитинства до дорослості. Організм дитини починає швидко перебудовуватися і перетворюватися в організм дорослої людини. Центр фізичного і духовного життя дитини переміщається з дому в зовнішній світ, переходить в середу однолітків і дорослих. Відносини в групах однолітків будуються на більш серйозних, ніж розважальні спільні ігри, справах, що охоплюють широкий діапазон видів діяльності, від спільної праці над чим-небудь до особистого спілкування на життєво важливі теми. У всі ці нові відносини з людьми підліток вступає, вже будучи інтелектуально досить розвиненою людиною і розташовуючи здібностями, які дозволяють йому зайняти певне місце в системі взаємовідносин з однолітками. p align="justify"> подростнічестве - це самий важкий і складний з усіх дитячих вікових, представляє собою період становлення особистості. Разом з тим це самий відповідальний період, оскільки тут складаються основи моральності, формуються соціальні установки, ставлення до себе, до людей, до суспільства. Крім того, в цьому віці стабілізуються риси характеру та основні форми міжособистісного поведінки. Головні мотиваційні лінії цього вікового періоду, пов'язані з активним прагненням до особистісного самовдосконалення, - це самопізнання, самовираження і самоствердження. p align="justify"> Міжособистісні відносини, відносини в сім'ї стають менш значимими. Юнак займає проміжне положення між дитиною і дорослим. Положення дитини характеризується його залежністю від дорослих, які визначають зміст і напрям його життєдіяльності. Ролі, що виконуються дитиною, якісно відрізняються від ролей дорослих, і це ясно усвідомлюють обидві сторони. З ускладненням життєдіяльності у юнаків відбувається не тільки кількісне розширення діапазону соціальних ролей і інтересів, але і якісне їх...
