и на увагу +++++++++ Упр. на розслаблені. і восстанов +++++++++ Підведення підсумків ++++++++++++++++++++
Педагогічний аналіз та спостереження уроку фізкультури в 5 класі
Тема: Волейбол. Удосконалення нижньої прямої подачі.
Урок проводила : вчитель фізкультури Дьоміна Анастасія Вікторівна.
1. Підготовленість вчителя до уроку
1. Стан конспекту уроку
а) конспект уроку вчителя розроблений на основі робочого плану, розташований на двох сторінках. Із зазначенням номера занять, датою. Чітко поставлені цілі і завдання уроку.
б) проведення уроку проходило відповідно до намічених завданнями і віком школярів.
в) учитель з десятирічним стажем роботи в школі.
г) конспект являє собою повний деталізований сценарій уроку.
. Підготовка умов для успішного проведення уроку
М'ячі в належному порядку, зал чистий, провентильований. Учні в спортивній формі.
2. Проведення уроку
. Організаційне забезпечення уроку
а) на організацію уроку було витрачено менше однієї хвилини, закінчення уроку закінчилося строго у встановлений час.
б) інвентар отримали вчасно, команди давалися чітко і правильно;
в) була організована групова діяльність учнів;
г ) учні розбилися на дві команди для гри у волейбол.
. Навчально-виховна робота педагога
а) сукупність професійних дій вчителя допомагала конкретизувати навчальні завдання. Анастасія Вікторівна спонукала учнів до проведення свідомої і творчої активності;
б) дотримувалася дидактичні принципи;
в) в процесі навчання руховим діям учнів, вчитель найчастіше використовувала показ і розповідь;
г) показ у поєднанні з поясненням вносить вирішальний внесок у формування навичок.
3. Діяльність учня на уроці
а) заняття проводилося спільно з іншим классом- це дуже зацікавило учнів;
б) протягом уроку вчитель був як викладач - наставник. Кількість учнів 18 осіб, проблем у відношенні один з одним не створювалося, учні були в спортивній формі, але багато були звільнені.
В) так як завданням уроку було вдосконалення нижньої подачі, то учні самостійно намагалися вирішувати цю задачу, а вчитель виправляв помилки;
г) клас середній, здатності приблизно однакові, проблем взаємодопомоги не виникало;
4. Висновок на уроці
. Завдання, поставлені на уроці перед класом і конкретним учнем, були вирішені.
. Найбільш ефективних і оригінальних прийомів навчання не було.
. Підготовленість вчителя теоретична, методична, мовна і рухова, відповідає педагогу з вищою освітою і десятирічним стажем викладача.
. Структура уроку була побудована так, що всі 45 хвилин учні трудилися. Учитель показав на уроці працьовитість відданість справі, великий досвід, глибокі знання, педагогічну та методичну культуру.
При організації занять суворо дотримувалися правила техніки безпеки учнями. Урок проводився в спортивному залі. Використовувався цілісний метод навчання. На розвиток загальної фізичної підготовки, було відведено 60% часу.
При підведенні підсумків уроку, оцінка успішності складається головним чином з якісних показників оцінки рівня досягнень учнів. Домашнє завдання довелося до учнів у повному обсязі.
Проводив аналіз вчитель (практикант)
Розклад секційних занять на 2013-2014 навчальний рік
День неделіНазваніе секційних занятійВремя проведеніяВозраст занімающіхсяПонедельнікКарате-кёкушінкай18: 40-20: 105-9 классиОФП 16: 00-16-45 16: 55-17-405-6 класи ВторнікБаскетбол18: 40-20: 108-11 классиОФП12: 30-13: 155-6 классиСредаОФП13: 25-14: 101-4 классиБаскетбол17: 50-18: 504-5 класи (дев) Волейбол18: 50-20: 208-11 классиЧетвергОФП18: 40-20: 105-6 классиПятніцаБаскетбол19: 00-20: 304-5 класи (дев) Карате-кёкушінкай12: 30-13: 153-4 классиСубботаБаскетбол16: 00-18: 004-5 класи (дев) Карате-кёкушінкай14: 00-15: 308-11 класи
Конспект заняття № 1
Клас: експериментальна група, 15 осіб Дата і час: 11.02.2014, 16.00-16.45
Мі...
