уду, холодильник, набір кухонного посуду, елементи домашнього посуду: справжня маленька каструлька, кухлик і т.д., набір овочів і фруктів (з пап'є-маше). Ванна кімната (для ігрових дій, ігри з ляльками): ванна з душем або ванночка для купання ляльок, тазик, відро, кухлик, рушник, заступник мила (дерев'яний кубик, цеглинка), пеленальний столик, пелюшки, мотузки (Не волосіні) для білизни , прищіпки, віник, щіточки, совок для прибирання приміщення, іграшковий пилосос і т.д. Пральня: прасувальна дошка, прасування. Магазин: ваги; баночки, пляшечки маленьких розмірів із пластику, картону, таблички з наборами продуктів, овочів, фруктів для страв: суп, борщ, каша, компот; набори овочів, фруктів з пластмаси, картону, фанери, об'ємні з клейонки, набитою всередині поролоном; муляжі-продукти (булочки, пиріжки); сумочки, кошички з різних матеріалів (пластмасові, плетені, матерчаті, площинні з картону, клейончасті і т.д.). Лікарня: лялька-доктор у професійній одязі з символом (медицина - червоний хрест), фонендоскоп, градусник, можна тематичний набір. Гараж: різні машини, набір інструментів: гайковий ключ, молоточок, викрутки, насос, шланг.2. Пізнавально-отобразітельной деятельностьСюжетное конструювання (важливо раціональне розташування матеріалу): конструктор Полікарпова, будівельний матеріал №12 Флерина. Підлоговий конструктор (великий будівельний матеріал з дерева), до нього для обігравання великі транспортні іграшки (зі шнуром з наконечником): автомобілі вантажні, легкові (дерев'яні, пластмасові, заводні, інерційні, прості), автобуси, паровози, електровози, літаки, пароплави, човни і т.д .; великі іграшки-двигуни; сюжетні фігурки: набори диких і домашніх тварин і їх дитинчата, птиці (зоопарк, пташиний двір), рибки, іграшкові комахи, люди і т.д. настільний конструктор (дрібний будівельний матеріал з дерева) до нього для обігравання дрібні транспортні іграшки, сюжетні фігурки для обігравання. Дітям раннього віку для самостійних ігр треба компонувати в коробку геометричні форми разом з матеріалами для обігравання, наприклад: в коробці дві цеглинки, три кубика, одна призма і т.д. і тут же сюжетні фігурки, наприклад: набори диких, домашніх тварин, тобто створюємо ігрові ситуації. Конструктори лего; великі пластмасові конструктори «Елтік» і т.д. Центр води і піску (можна порожнисті ємності «Черепаха», «Краб» і т.д.) розташовується поруч з куточком природи: відерця, лопатки, совочки, граблі, різні формочки; рибки, черепашки, дельфінчики, жаби - дрібні і середніх розмірів (надувні, пластмасові, гумові, прості заводні). Для експериментування: сачки, формочки (заморожування), різні ємності (наливання, переливання), човники, камінчики (важкий - тоне, легкий - не тоне) і т.д. Куточок природи: Картини - пейзажі за часом року; Квіти з великими листками: фікус, бегонія; Квіти з дрібним листям: аспарагус, «вогник»; Акваріум (Не кулястий) з великими рибою, водорості (небагато) .Кніжний куточок: 3-4 примірника однакових за змістом книг (за програмою, улюблені) в товстому палітурці, до них за змістом сюжету іграшки для обігравання, наприклад: читаємо про ведмедика, до книжок ставимо іграшку - ведмедика. Ілюстрації (ламіновані); Сюжетні картинки. Поруч з книжковим куточком раціонально розташувати театр: Театр іграшки, настільний театр, площинний, бибабо, театр на фланелеграфе, пальчиковий театр, театр «на кеглях», «на паличках», театр «заводних іграшок» Музичний куточок: Музичні іграшки; Народні іграшки; Музичні інструменти: металофон, бубни, барабанчик, колокольчікі3. Процесуальна гра: розвиток символічної функції мишленіяПредмети-заступники, неоформлений матеріал: Кубики, коробочки, кришки кольорові, пляшечки, банки з загортають кришкою (Не скло) різних розмірів, форм; картонні, клейончасті смужки різної довжини, шіріни4. Сенсорний розвиток: забезпечення накопичення уявлень про форму, величину, кольорі, навичок самообслужіваніяДідактіческіе іграшки, формують інтелект і дрібну моторику: ящик Сегена, циліндрики-вкладиші, рамки і вкладиші, пірамідки. Дидактичні ігри: лото, парні картинки, великі пластикова мозаїка, наприклад: «Квіти», пазли з 3-12 частин, набори розрізних картинок на кубиках, картинки-трафарети: «Склади квітку», «Склади ялинку», «Склади будиночок з віконцем (для півника) »або« Теремок ». Дидактичні ігри та іграшки зі шнурівками, блискавками, гудзиками, кнопками, що формують навички самообслуговування і дрібну моторику: «Черепаха», «Восьминіжка», «Краб», «Крокодил» і т.д .; шнурівки, застібки, блискавки на панно, на туфельці, на ігрушке5. Продуктивна діяльність: прагнення до самовираженіюУголок изодеятельности: дошка, крейда; спеціальне самостираються пристрій або воскові дошки з паличкою для малювання; рулон простих Розкачуємо білих шпалер, воскові крейди; світла магнітна дошка для малюнків дітей (виставка), магнітні кнопкі6. Фізичний розвиток: вміння действоватьПространство в групі для вільного переміщення, яке задовольняє рухову потреба дитини. Фізкультурний куточок: шве...
