и теоретичні основи вивчення дієслова як частини мови;
розглянути методичні основи роботи над дієсловом на уроках російської мови початкової школи;
обгрунтувати можливість використання інтерактивних прийомів у процесі вивчення дієслова у початковій школі;
представити розробки конспектів з використанням інтерактивних прийомів у процесі вивчення дієслова у початковій школі.
У процесі дослідження використовувалися такі методи:
) аналіз лінгвістичної та методичної літератури;
) педагогічне спостереження за діяльністю вчителя та учнів у навчальному процесі;
) використання розробленої системи уроків на практиці.
Глава 1. Дієслово як частина мови
1.Форми дієслова
1.1 Початкова форма дієслова
Дієслово - це самостійна знаменна частина мови, що позначає дію (читати), стан (хворіти), властивість (кульгати), ставлення (рівнятися), ознака (біліти).
Граматичні ознаки дієслова неоднорідні у різних груп дієслівних форм. Дієслівне слово об'єднує
невизначену форму (інфінітив),
відмінювані (особисті і безособові) форми,
неспрягаемие форми - причетні і дієприслівникові.
Їх граматичні ознаки різні:
інфінітив, дієприслівник незмінні,
у причастя є непостійні морфологічні ознаки роду, числа, відмінка, одухотвореності, як у прикметників,
відмінювані форми в минулому часі і умовному способі мають морфологічна ознака роду, у сьогоденні/майбутньому часі і наказовому способі - морфологічна ознака особи, в умовному і наказовому способі у них немає морфологічного ознаки часу. [30]
Однак у всіх дієслівних форм є об'єднують їх граматичні ознаки:
) у всіх форм є постійні ознаки виду, перехідності і зворотності,
) всі форми володіють єдиним управлінням - вимагають постановки іменника у формі одного і того ж відмінка: читати/читав/читаючи/читає книгу, але читання книги.
Невизначена форма дієслова (інфінітив)
Початковою формою дієслова є його невизначена форма, або інфінітив.
Дієслово в інфінітиві відповідає на питання що робити? або що зробити? і має тільки постійні ознаки перехідності (читати - перех., спати - неперех.), зворотності (мити - митися) і виду (вирішувати - несов. вид, вирішити - сов. вигляд).
Формальними показниками інфінітива є формотворчих суфікси -ть (чита-ть), -ти (нес-ти), чь або? (Пе-чь або піч -?) - Про інтерпретацію цих показників у різних навчальних комплексах см. Розділ морфемики. [30]
Інфінітив може бути будь-яким членом речення: підметом (Вчитися завжди знадобиться), присудком (Бути грозі великої!), доповненням (Всі просили її заспівати), визначенням (У мене виникло непереборне бажання поспати), обставиною ( Я пішов пройтися).
Інфінітив має суфікси -ть, -ти: грати, везти. У дієслів, що закінчуються на чь (лягти, піч, берегти), чь входить до складу кореня. При зміні дієслова можливо чергуються вання: лягти - ліг, піч - пек та ін.
Основою інфінітива є частина слова без суфікса - ть чи - ти: писати - писа -, пиляти - пілі-, нести - ніс -.
Крім суфіксів -ть, -ти, в інфінітиві виділяються суфікси дієслова а-, -і-, -е-, -ова-, -ну- та ін .: писати, пиляти, бачити, намалювати, стрибнути та ін. Ці суфікси можуть зберігатися в формах дієслова минулого часу (писав, пиляв, бачив, намалював, стрибнув), а також в причастиях минулого часу, утворених від дієслова (що писав, пілівшій, ві девшій, намальований, який стрибнув), в дієсловах (написавши, побачивши).
У реченні інфінітив може бути будь-яким членом пред ложения, але частіше він буває підметом або присудком, на приклад: Вчити - розум точити. (Прислів'я.) Інфінітив має такі морфологічні ознаки: зворотність - невороття (умити - вмитися), вид (де лать- зробити). [30]
. 2 спосіб дієслова
Нахил - непостійний морфологічна ознака дієслова, представлений у відмінюється форм дієслова і виражає протиставленням форм дійсного, наказового та умовного способу відношення дії до реальності.
Дійсного способу виражає реальну дію в минулому, сьогоденні або майбутньому. Дієслово в дійсному способі змінюється за часами.
Засобом вираження дійсного способу є показники часу: суфікси л- і -? - в минулому часі (нес-л-а, ніс -? -?), особисті закінчення в те...
