ify"> 1.Место і значення спортивних ігор в дитячому садку
Рухливі ігри - це складна емоційна діяльність дітей, спрямована на вирішення рухових завдань, заснована на рух та наявність правил. Рухлива гра активізує дихання, кровообіг і обмінні процеси; удосконалює руху, розвиває їх координацію; формує швидкість, силу, витривалість; вчить дітей діяти відповідно до правил, усвідомлено діяти в змінюється ігрової ситуації; пізнавати навколишній світ; активізує пам'ять, подання; розвиває мислення, уява; поповнює словниковий запас і збагачує мова дітей; вчить діяти в колективі, підкорятися загальним вимогам; формує чесність, справедливість, дисциплінованість; вчить дружити, співпереживати, допомагати один одному, розвиває почуття ритму, сприяє оволодінню просторової термінологією [22, с. 135].
Спортивні ігри відносяться до складних рухливим іграм [22 с.140]. Це види ігрових змагань, основою яких є різні технічні та тактичні прийоми поразки в процесі протиборства певної мети спортивним снарядом (зазвичай ним є м'яч спортивний, метою - ворота, майданчик і т. П. Суперників); зміст і організація спортивних ігор регламентуються офіційними правилами. Більшість спортивних ігор являє собою комплекси природних рухів, фізичних вправ (біг, стрибки, метання, удари і т.п.), що виконуються гравцем або взаємодіючими партнерами в боротьбі з суперником і спрямовані на створення ігрових ситуацій, які в підсумку забезпечують перемогу. У багатьох спортивних іграх спортсмени вступають в безпосередню, контактну боротьбу. Широке поширення спортивних ігор обумовлено їх доступністю, відносною простотою змісту та організації, силою емоційного впливу на учасників і глядачів.
Розрізняють спортивні ігри:
командні (наприклад, волейбол, гандбол, крикет, всі види хокею);
особисті (наприклад, боулінг, керлінг, шахи, шашки) та ігри, що існують як особисті та командні (наприклад, бадмінтон, гольф, настільний теніс, теніс).
Вихователь і інструктор з фізичної культури в дитячому дошкільному закладі грають дуже важливу роль у справі виховання у дітей старшого дошкільного віку позитивного ставлення до спорту допомогою спортивних ігор. Структура їх діяльності вимагає розвитку перцептивних, проектувальних, конструктивних, дидактичних, експресивних, комунікативних, академічних і спеціальних здібностей. Таким чином, успішна діяльність вихователя і інструктора з фізичної культури ДОУ вимагають теоретичної підготовки та практичних навичок [19, с. 8].
Якісні перетворення моторної сфери дітей в старшому дошкільному віці відбуваються на основі вдосконалення почуттів і рухів, розвитку рухових здібностей. Дітям даного віку треба надати можливість проявити свої здібності, вміння, різноманітно використовувати свій руховий досвід. При цьому дуже важливо, щоб дитина самостійно знаходив рішення, виявляв ініціативу, творчість, відчував себе вільним.
Як показало вивчення практики фізичного виховання в ДОУ, елементарних рухливих ігор для вирішення цих завдань явно недостатньо. Високий інтерес до ігор, що містить сложнокоордінірованним рухові дії, обумовлений біологічно і пов'язаний з якісними змінами розвитку організму дитини
2.Види спортивних ігор, адаптованих для дітей дошкільного віку
Спортивні ігри - це види ігрових змагань, основою яких є різні технічні та тактичні прийоми поразки в процесі протиборства певної мети спортивним снарядом (зазвичай ним є м'яч спортивний, метою - ворота, майданчик і т.д.)
Дані досліджень і практиків [20, С. 147-148] показали, що в старших групах дитячого садка можливі і рекомендуються рухливі ігри з елементами спортивних ігор. Вони вводяться тоді, коли діти вже самостійно організовують рухливі ігри. Ігри з елементами спортивних ігор вимагають більшої, ніж у рухливих іграх, зібраності, організованості, спостережливості, певним, доступним дітям техніки рухів, швидкої рухової реакції.
Об'єднуючим ознакою тих і інших ігор є спільність оздоровчих, освітніх і виховних завдань, викликається ними емоційний підйом, можливість вдосконалення рухів. Однак якщо в рухливих іграх діти використовують різнобічні дії, проявляючи при цьому творчу ініціативу, то в іграх з елементами спортивних ігор існує деяке обмеження русі, визначається специфікою і точністю техніки рухових дій даної гри. У складі команд встановлене число учасників, обов'язки їх розподілені, тривалість гри обмежена в часі, правила визначають точність рухових дій. Умови проведення ігор вимагають підготовленого місця, розмітки майданчика, відповідного обладнання, інвентарю. У зазначених іграх діти отримують правильні навички, що відповідають загальним вимогам техніки спортивних ігор, що виключає переучування надалі і важливо...
