дячи за даними соціологів, другий шлях рішуче переважає, зокрема орієнтація на вступ до вузу формується значно раніше, ніж дозріває вибір конкретної спеціальності.
Рівень соціальних домагань школяра і вибір тієї чи іншої конкретної спеціальності в чималому ступені залежать від об'єктивних умов. Насамперед, це соціальне становище, матеріальний добробут сім'ї і особливо рівень освіти батьків. Діти з більш забезпечених і освічених сімей зазвичай схильні йти по стопах батьків. Інші, навпаки, прагнуть підвищити свій соціально-професійний статус, одержати більш високу освіту та кваліфікацію, ніж їхні батьки, і останні самі підштовхують їх у цьому напрямку.
Багато що залежить також від соціальної престижності професій. Престиж тієї чи іншої професії в громадській думці зазвичай знаходиться в зворотному відношенні до її масовості. Чим престижніше професія, тим більше в ній буде кандидатів на одне місце і тим більшому числу з них належить відсіятися, зайнятися чим-небудь іншим.
Переважна більшість старшокласників обирають професію більш-менш стихійно. Соціологами був проведений експеримент. Навесні, перед закінченням школи, випускників однієї зі шкіл опитували, яким вони бачать своє найближче майбутнє, яку професію оберуть, де будуть працювати або вчитися і т.д.
Ті ж питання задавали однокласникам (кожен давав прогноз про кожному), вчителям і батькам.
Через півроку, восени, соціологи з'ясували, як фактично склалася доля випускників. Підрахунки показали, що найбільш точними були пророкування однокласників. Вчителі, як і батьки, виявилися неважливими пророками .
Істотні фактори професійного самовизначення - вік, в якому здійснюється вибір професії, рівень інформованості молодого людини і рівень його домагань.
Вибір професії це складний і тривалий процес.
Проблема полягає не стільки в його загальної тривалості, скільки в послідовності етапів. Тут існують дві небезпеки.
Перша - затягування і відкладання старшокласником професійного самовизначення у зв'язку з відсутністю скільки-небудь виражених і стійких інтересів.
Ця затримка часто поєднується із загальною незрілістю, інфантильністю поведінки та соціальних орієнтацій юнака, що цілком зрозуміло, якщо згадати, що професійне самовизначення - один з головних компонентів повзросления і стійкого образу Я raquo ;, самоповаги і т.буд.
. Помилки при виборі професій
Десять помилок при виборі професії:
. Не стався до вибору професії як до вибору довічного пристановища. У будь-якій сфері діяльності відбувається закономірна зміна занять, спеціальностей, посад, місць роботи у міру росту кваліфікації людини.
. Чи не плутай посаду, професію і спеціальність. Наприклад, головний лікар - це посада, лікар - професія, стоматолог - спеціальність.
. Чи не вибирай професію за її зовнішніми ознаками. Завжди старайся глибше дізнатися зміст професії, істотні сторони повсякденної праці професіонала.
. Чи не піддавайся забобонам щодо тієї чи іншої професії. Мода на професії постійно змінюється, сьогодні oдні професії престижні, завтра - інші. Але мода на професії не завжди встигає за змінами ринку праці.
. Не переносить своє ставлення до людини - представника тієї або іншої професії - на саму професію. Симпатичні або несимпатичні особисті якості конкретної людини не завжди є професійно важливими для тієї чи іншої професії.
. Не ототожнюються навчальні предмети та професії. Світ професій значно ширше, ніж це можна ceбе уявити, грунтуючись на переліку шкільних предметів.
. Чи не вибирай професію за компанію raquo ;, під впливом товаришів.
. Чи не вибирай професію, не розібравшись у своїх особистих якостях. Дуже важливо знати свої інтереси, нахили, здібності, рівень знань і підготовленості.
. Чи не вибирай професію, не оцінивши своїх фізичних особливостей, недоліків, істотних при виборі професії.
. Багато професій пред'являють особливі вимоги до стану здоров'я, а деякі професії протипоказані (не рекомендуються) при тих чи інших особливостях організму, відхиленнях у стані здоров'я. Чи не вибирай професію, не впізнавши основних правил, дій та їх порядку при вирішенні задачі про вибір професії. Якщо не знаєш, як вирішити завдання вибору професії, звернися за допомогою до фахівця-профконсультанта.
3. Основні принципи
Принципи, якими повинен керуватися людина, що вибирає професію:
. Принцип свідомості.
<...
