Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості регулювання праці педагогічних працівників

Реферат Особливості регулювання праці педагогічних працівників





кваліфікації, самоосвіти, підготовки до занять, в якості так званих методичних днів і т.п.

Період канікул або період скасування навчальних занять за санітарно-епідеміологічним та іншим підставах є для педагогічних працівників робочим часом.

У цілому режим робочого часу педагогічних працівників та інших працівників освітніх установ визначається з урахуванням режиму діяльності цих установ (цілодобове перебування учнів, вихованців, перебування протягом певного часу, сезону, змінність навчальних занять та інші особливості роботи освітньої установи) і встановлюється правилами внутрішнього трудового розпорядку освітнього закладу, графіками роботи, колективним договором відповідно до чинного законодавства (п. 1.2 Положення про особливості режиму робочого часу).

У трудовому договорі умову про режим роботи та часу відпочинку вказується у випадку, якщо для даного працівника він відрізняється від встановленого загальними правилами, які діють у роботодавця (абз. 6 ч. 2 ст. 57 ТК РФ).

Важливо! Працівник повинен бути ознайомлений під розпис з Правилами внутрішнього трудового розпорядку, розкладом занять, графіками роботи, чергувань та іншими нормативними документами, що регламентують режим його робочого часу і часу відпочинку ( ст. 68 ТК РФ).

Облік робочого часу педагогічних працівників здійснюється з використанням уніфікованих форм N Т - 12 або Т - 13 відповідно до встановленої конкретним працівникам тривалістю робочого часу. Зазначені форми застосовують організації незалежно від форми власності, які здійснюють діяльність на території РФ (крім бюджетних установ).


3. Особливості регулювання праці педагогічних працівників


Освіта знаходиться в центрі першочергових державних інтересів. Ухвалення в 1992 р Закону РФ «Про освіту» заклало основу самостійної галузі російського законодавства, яка регулює широкий спектр суспільних відносин, що складаються у сфері освіти. Главою 52 Трудового кодексу Російської Федерації (далі - ТК РФ) встановлені особливості регулювання праці педагогічних працівників, що здійснюють педагогічну діяльність на підставі трудового договору з освітніми й іншими установами, що реалізують програми навчання і виховання громадян.

Стаття 331 ТК РФ передбачає, що до педагогічної діяльності в освітніх установах можуть бути допущені особи, які мають освітній ценз, який визначається у порядку, встановленому типовими положеннями про освітні установи відповідних типів і видів, які затверджуються Урядом Російської Федерації.

Внесеними Федеральним законом від 1 квітня 2012 №27-ФЗ змінами в статті 331 і 351.1 Трудового кодексу Російської Федерації », встановлено перелік осіб, які не мають права займатися освітнім процесом. Такими є особи, які мають або мали судимість, піддається чи піддавалася кримінальному переслідуванню за злочини проти основ конституційного ладу і безпеки держави, особи позбавлені права займатися педагогічною діяльністю відповідно до набрало законної сили вироком суду, мають незняту або непогашену судимість за умисні тяжкі та особливо тяжкі злочини, визнані недієздатними у встановленому федеральним законом порядку. Крім того, не можуть займатися викладацькою діяльністю особи мають захворювання, передбачені переліком, що затверджується центральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з вироблення державної політики та нормативно-правового регулювання у галузі охорони здоров'я. Вони не допускаються до трудової діяльності у сфері освіти, виховання, розвитку неповнолітніх, організації їх відпочинку та оздоровлення, медзабезпечення, соцзахисту та соцобслуговування, в області дитячо-юнацького спорту, культури і мистецтва.

Вони також не реєструються як ІП, який планує займатися підприємницькою діяльністю у вищевказаних сферах.

Заборона не поширюється на осіб, кримінальне переслідування відносно яких припинено за реабілітуючими підставами. При виявленні керівником освітнього закладу будь-якого із зазначених вище обставин, що обмежують можливість здійснення педагогічної діяльності, він повинен відсторонити такого працівника від роботи.

Відповідно до ст. 332 ТК РФ трудові договори на заміщення посад науково-педагогічних працівників у вищому навчальному закладі можуть укладатися як на невизначений термін, так і на строк, визначений сторонами трудового договору. Крім того, застосовується контрактна форма трудових правовідносин при використанні праці викладачів, які мають спеціальні звання військових або воєнізованих вищих навчальних закладів системи МВС Росії, Міноборони Росії та ін.

Для педагогічних працівників встановлюється скорочена тривалість робочого часу не більше 36 годин на тиждень (ст. 333 КК РФ). Режим робочого часу в конкр...


Назад | сторінка 2 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості регулювання робочого часу працівників
  • Реферат на тему: Особливості регулювання праці педагогічних працівників
  • Реферат на тему: Режим робочого часу та його правове регулювання
  • Реферат на тему: Поняття та види робочого часу і часу відпочинку
  • Реферат на тему: Режим робочого часу